Da autora: Neuropsicóloga Maria Belova, Em que consiste o desempenho acadêmico do seu filho Em primeiro lugar, é claro, o grau de eficácia e cumprimento das exigências da instituição de ensino. Deve-se mencionar também as peculiaridades do relacionamento interpessoal da criança com o professor em uma disciplina específica, pois também há um aspecto subjetivo na avaliação quantitativa. Por exemplo, um professor, seguindo suas próprias atitudes e crenças, pode dar uma nota baixa a uma criança na aula, com base nas características de seu comportamento durante o recreio. Este é o “Efeito Halo” conhecido na psicologia - o resultado da influência de uma impressão geral de uma criança na percepção de suas características particulares (“Se uma criança se comporta mal durante o recreio, então ela merece um “2” na aula) Além disso, as características do clima familiar também são importantes, tendo impacto direto em aspectos do desempenho acadêmico como a autoestima da criança e a autopercepção de seu sucesso. Os pais transmitem ao filho um modelo de comportamento e um sistema de valores, por isso a autorrealização profissional dos pais e um ambiente familiar de confiança são extremamente importantes. A criança precisa ter a oportunidade de discutir com os pais tanto questões que surgem durante o processo de aprendizagem quanto aquelas relacionadas a problemas de interação escolar. Além disso, pode ser importante que as crianças falem sobre temas abstratos e compartilhem suas experiências com os pais. O papel mais importante no desempenho escolar é desempenhado pelos recursos internos da criança e pela componente neuropsicológica da sua atividade. Existe uma plataforma para treinamento? As estruturas cerebrais necessárias amadureceram e estão prontas para realizar as tarefas exigidas? Seu cérebro recebe oxigênio suficiente? Existe uma fonte da qual a criança tira forças para então se concentrar na lição e se recompor? A criança sabe como se concentrar em princípio? A organização do local de trabalho também é importante: existe um espaço pessoal, uma secretária própria, por exemplo, com iluminação confortável e assentos confortáveis? Você tem todos os materiais necessários para o treinamento? Os livros didáticos estão em ordem? A criança sabe onde procurar informações? Ele anota seu dever de casa? Tudo isso precisa ser ensinado à criança, para capacitar e enriquecer suas ferramentas cognitivo-comportamentais, para formar a base para uma aprendizagem bem-sucedida. Para melhorar o desempenho escolar de uma criança é necessário levar em consideração e harmonizar todos os componentes listados, observar os momentos da rotina, desenvolver um mecanismo motivacional e “ajustar” o componente neuropsicológico. Dia a dia, uma abordagem neuropsicológica especializada chamada “Correção especial de retardo em disciplinas individuais” ou, como é comumente chamada, “Língua russa, leitura e matemática com um neuropsicólogo” está ganhando popularidade - é com essas disciplinas que os alunos têm problemas em primeiro lugar. Na sala de aula, dá-se atenção a todos os componentes do desempenho escolar, e não apenas ao domínio dos conhecimentos da matéria, mas também à prática da capacidade de aplicação desta regra! As atividades são divididas em etapas simples e adequadas para crianças. Assim, ele aprende a aprender! Professores e tutores recorrem cada vez mais aos neuropsicólogos em busca de ajuda devido à relevância e totalidade do problema do desempenho escolar. A simples memorização sob a supervisão estrita dos pais só cria uma atitude negativa em relação ao assunto. Queridos pais, não negligencie a ajuda de um especialista! 5 ou 2? O futuro do seu filho depende de você! Inscreva-o para diagnóstico com um neuropsicólogo. O resultado não demorará a chegar!