Ursprünge der Aggressivität von Kindern Im vorherigen Artikel haben wir die Merkmale der Manifestation von Aggressivität bei Kindern und Jugendlichen untersucht (https://www.b17.ru/article/12955/). Versuchen wir es nun herauszufinden: Woher kommt Aggressivität, was sind ihre Quellen? Das ist keineswegs eine einfache Frage. In wissenschaftlichen Kreisen gibt es immer noch Debatten über die Natur der Aggressivität. Einige Autoren gehen davon aus, dass individuelle Aggressionserscheinungen zu 50 % auf genetische Faktoren zurückzuführen sind. Aber die überwiegende Mehrheit der Psychologen glaubt, dass die Theorie des sozialen Lernens legitim ist. Sie erkennen eine gewisse Rolle der Vererbung an, suchen die Hauptgründe jedoch in den Bedingungen des sozialen Umfelds des Kindes, vor allem in den Merkmalen der familiären Erziehung. Drei psychologische Hauptquellen destruktiven Verhaltens können identifiziert werden: ein Gefühl der Angst, Misstrauen gegenüber die Welt um sie herum; die Begegnung des Kindes mit der Nichterfüllung seiner Wünsche, dem Verbot, bestimmte Bedürfnisse zu befriedigen; Die eigenen Grenzen und das eigene Territorium verteidigen, Unabhängigkeit und Unabhängigkeit erlangen. Normalerweise entsteht im ersten Lebensjahr eines Kindes ein grundlegendes Gefühl des Vertrauens in die Welt und die Menschen. Seine Entstehung wird von vielen Gründen beeinflusst. Dies ist zunächst einmal der psychische Zustand der Mutter während der Schwangerschaft und nach der Geburt. Wenn die werdende Mutter ständig Angst und Angst vor dem Morgen verspürt, diese Gefühle auf das Kind übertragen werden und es ohne grundlegendes Vertrauen in die Sicherheit der Welt geboren wird, deutet seine erste Erfahrung im Umgang mit der Umwelt darauf hin, dass es hier nicht sicher ist. Es gibt viel Unvorhersehbarkeit. Daraus entwickelt sich in Zukunft Misstrauen gegenüber allem und jedem; jede Äußerung von außen kann einen Angriff bedeuten. Aggressive Ausbrüche bei solchen Kindern wirken sehr unerwartet und unverständlich. Die Bildung einer Einstellung zur Welt wird zu einem großen Teil davon beeinflusst, ob die Eltern dem Kind bedingungslose Liebe zum Ausdruck bringen oder nicht. Wenn geliebte Menschen ihrem Baby in irgendeiner Situation aufrichtige Liebe entgegenbrachten, wenn das Kind verstand, dass sie es liebten, egal was passierte, dann entwickelte es ein Gefühl des Vertrauens in andere. Wenn ein Kind davon überzeugt ist, dass es nicht geliebt oder gar gehasst wird, kann es verbittert werden und beginnen, sich zu rächen. Darauf bauen viele Thriller über mörderische Wahnsinnige auf, in denen sie bei der Auseinandersetzung mit seiner Vergangenheit entdecken, dass ein unterdrücktes, verachtetes und gedemütigtes Kind ein weiterer Faktor bei der Entwicklung aggressiven Verhaltens ist. Untersuchungen zeigen, dass die meisten aggressiven Kinder aus verschiedenen Gründen schon in sehr jungen Jahren für lange Zeit von ihren Müttern getrennt waren. Die Frustration der Bedürfnisse nach elterlicher Zuneigung, Liebe und Fürsorge führt zur Entwicklung von Feindseligkeitsgefühlen. Breslav identifiziert vier Motive für aggressives Verhalten bei Kindern: den Wunsch, die Aufmerksamkeit von Gleichaltrigen zu erregen; der Wunsch, das gewünschte Ergebnis zu erzielen; der Wunsch, die Verantwortung zu übernehmen; Schutz und Rache; der Wunsch, die Würde eines anderen zu verletzen, um die eigene Überlegenheit hervorzuheben. Viele Experten glauben, dass einer der Hauptgründe für den Anschein von Aggressivität die Unzulänglichkeiten der familiären Erziehung sind. Also, Lichko A.E. identifiziert 4 Situationen in der Familie, die zur Entstehung aggressiven und abweichenden Verhaltens bei Kindern und Jugendlichen beitragen: 1) Überfürsorglichkeit: vom Wunsch, Komplize bei allen Erscheinungsformen des Innenlebens von Kindern (seine Gedanken, Gefühle, Verhalten) zu sein Familientyrannei; 2) Hypoprotektion, die oft in Vernachlässigung umschlägt; 3) Erziehung nach dem Typus des „Idols“ der Familie – ständige Aufmerksamkeit für jeden Schritt und Wunsch des Kindes und übermäßiges Lob für sehr bescheidene Erfolge; schafft „Aschenputtel“ in einer Familie, in der Eltern viel auf sich selbst und wenig auf ihre Kinder achten. Bei einem liberalen Erziehungsstil regulieren Eltern das Verhalten des Kindes kaum. Das Fehlen jeglicher Einschränkungen führt zu Ungehorsam, Aggressivität und Impulsivität. Wenn Duldung mit offener Feindseligkeit der Eltern einhergeht, hält das Kind nichts davon ab, den destruktivsten Impulsen freien Lauf zu lassen. Bei einem abweisenden Erziehungsstil zeigen Eltern offensichtliche oder versteckte Ablehnung, 1997.