Figura. 1. Distribuição de pontos segundo o método “desenho de uma pessoa” em um grupo de crianças. O eixo horizontal indica as etapas de medição do nível de ansiedade e o eixo vertical indica os resultados das medições realizadas. Resumo: O artigo discute os principais componentes da ansiedade em crianças pré-escolares. É dada atenção às suas manifestações e fatores de desenvolvimento, bem como aos métodos de correção. É dada especial atenção à ludoterapia, à sua implementação e à finalidade pretendida. A sociedade sempre teve uma percentagem bastante elevada de crianças com distúrbios emocionais, o que se manifesta na ansiedade das crianças, podendo também ter impacto no curso do desenvolvimento mental. Nesta situação, as crianças podem sentir-se tensas, inseguras e ter dificuldade em estabelecer contacto com outras pessoas. Uma das causas comuns de ansiedade em crianças em idade pré-escolar pode ser o relacionamento tenso com os pais e colegas. A ansiedade deve ser diagnosticada em tempo hábil. Esta necessidade deve-se ao facto de um elevado nível de ansiedade poder levar a consequências negativas muito graves, incluindo uma diminuição do nível geral de saúde da criança. Para solucionar esses problemas, pode-se utilizar o método da ludoterapia, que alivia a ansiedade e a tensão, além de aumentar a autoestima da criança. Hipótese de pesquisa: o uso de agentes terapêuticos como a ludoterapia durante aulas psicocorrecionais especialmente organizadas é produtivo e ajuda. reduzir o nível de ansiedade em pré-escolares Para verificar hipóteses, foram escolhidos os seguintes métodos para diagnosticar o nível de ansiedade: 1) Teste de ansiedade R. Tamml, M. Dorki, V. Amen. de acordo com a interpretação de Wenger A.L. 3) Questionário para identificação do nível de ansiedade Lavrentieva G S.P., Titarenko T.M. (para educadores).4) Um questionário elaborado pelo pesquisador para professores para identificar crianças ansiosas por parte dos formadores de professores.5) Realização de um programa correcional com elementos de ludoterapia para reduzir a ansiedade em crianças pré-escolares Amostragem: Em experimentos de diagnóstico e. sessões subsequentes de ludoterapia correcional participaram 19 crianças de 5 a 7 anos (11 meninos, 8 meninas) com níveis aumentados de ansiedade. Procedimento Etapas do estudo: 1) Etapa preliminar do estudo. Foi realizado um experimento confirmatório, que incluiu um diagnóstico primário das crianças, identificando seu nível de ansiedade. Após a identificação do nível de ansiedade, foi formado um grupo de crianças com as quais foi realizado um programa correcional e de desenvolvimento 2) Um programa correcional e de desenvolvimento foi elaborado e testado com elementos de ludoterapia e correção de ansiedade com base no trabalho de cientistas. como D. Levy, G.L. Landreth e etc. O objetivo do programa é reduzir o nível de ansiedade em crianças pré-escolares com a ajuda de aulas correcionais e de desenvolvimento especiais com elementos de ludoterapia, incluindo as seguintes etapas de acordo com A.I. Zakharov: trazendo as crianças para um grupo, histórias, jogos, discussões. Por exemplo, há discussões: a conversa “Como lidar com as dificuldades”. Existem também muitos jogos, aqui estão alguns deles: “Hidden Problems”, “Sprout in the Sun”, “Caterpillar” e muitos outros. No final também são realizadas aulas de autorreflexão. Os objetivos do programa foram os seguintes: ensinar às crianças técnicas para identificar o seu estado de ansiedade e dominar a sua ansiedade; ensine as crianças a usar formas e técnicas para aliviar o estresse psicoemocional. Cronograma de aulas: 10 aulas (40-50 minutos) 2 vezes por semana, após cada terceira aula diagnósticos repetidos usando o Teste de Ansiedade de R. Temple, M. Dorki, V. Amen e Desenho Humano. O programa de correção é dividido em três etapas: 1. Conhecimento;2. Enriquecer a esfera emocional das crianças, a sua consciência do seu estado emocional e a capacidade das crianças de gerir as suas emoções 3. Trabalho corretivo que visa reduzir os níveis de ansiedade em 205 (26%)6 (32%)08 (42%)