„Was wollen Sie?“ oder „Anfragen in der psychologischen Beratung“. Bei einer psychologischen Beratung fordert der Psychologe den Klienten nach dem Gespräch auf, eine Anfrage zu formulieren, also zu sagen, was er von der psychologischen Arbeit erhalten möchte. Es gibt konstruktive bzw. operative Anforderungen und nicht-konstruktive, also nicht umsetzbare Anforderungen. Unter nicht-konstruktiven Anforderungen versteht man: • Manipulative. Wenn ein Klient einen Psychologen bittet, eine andere Person ohne deren Zustimmung zu ändern. Zum Beispiel: „Lass ihn gehorchen“, „Ich möchte, dass sie offen zu mir ist“ usw. Eine Ausnahme wäre der Wunsch eines Elternteils, mit Kindern mit schweren Verhaltens- und Geistesstörungen zu arbeiten. • Abfrage mit Generalisierung. Dabei handelt es sich um Ausdrücke, die „immer“ oder „nie“ enthalten. Zum Beispiel: „Ich möchte immer selbstbewusst sein“, „Damit ich nie beleidigt werde“ usw. Mit konstruktiven Bitten meinen wir: • Informativ. Wenn nicht genügend psychologische Informationen über die Einhaltung altersbedingter Entwicklungsnormen, über die Möglichkeiten psychischer Veränderungen und deren Prognose vorliegen, wenn sich die Lebensbedingungen geändert haben und nicht klar ist, was als nächstes kommt usw. Zum Beispiel: „Ist es normal für a 3-jähriges Kind nach dem Tod fragen?“ (Spoiler: normal), „Wie kann man einem geliebten Menschen helfen, seine Trauer zu überwinden?“ usw. • Bitte um Selbsterkenntnis. Sie geht mit einer Veränderung des Selbstbildes einher und tritt meist in Krisenzeiten auf (z. B. Jugend, 30er-Krise). Zum Beispiel: „Was ist mein Temperament, mein Charakter?“, „Warum passiert mir das...?“ usw. • Bitte um Selbstentwicklung. Lernen Sie neue Fähigkeiten und Verhaltensweisen. Zum Beispiel: „Lernen Sie, mit Ihren Emotionen umzugehen“, „Aufmerksamkeit oder Gedächtnis verbessern“ usw. • Transformation. Wenn eine Person auf der Suche nach neuen Bedeutungen ist. Zum Beispiel: „Ich möchte mein Leben ändern.“ • Bitte um Linderung der Symptome. Ein Symptom bedeutet nicht unbedingt eine Krankheit, obwohl es aus psychologischer Sicht betrachtet werden kann, zum Beispiel Ängste oder Enuresis bei einem Kind, Verspätung usw. Basierend auf der Klassifikation von Loseva V.K. und Lunkova A.I..