¿Qué hace que una persona sea única? Los psicólogos han llegado durante mucho tiempo a la conclusión de que lo que hereda de sus padres no son sólo los genes, sino también el entorno social en el que se desarrolla el niño. Además, las figuras principales en este entorno social son los padres: es con ellos con quienes el niño construirá sus primeras relaciones y, posteriormente, transferirá la experiencia adquirida a las relaciones con otras personas. El famoso psicoterapeuta estadounidense Paul Ware desarrolló una vez la llamada "teoría de la adaptación personal". Según esta teoría, el tipo de personalidad de una persona se forma como resultado de la adaptación del niño a su familia (en mayor medida, ni siquiera a la familia, sino a su madre, de 0 a 1,5 años, el niño sigue siendo completamente). indefenso y él se enfrenta a la tarea de sobrevivir: debes comprender cómo adaptarte a tu madre para que ella satisfaga sus necesidades. Como resultado, el bebé toma la primera decisión importante: qué hacer para sobrevivir (para garantizar la seguridad, el cuidado y la nutrición). Luego, entre los 1,5 y los 6 años, el niño toma la segunda decisión importante: qué hacer para ser amado, cómo obtener la aprobación de los demás (adaptación de la socialización). Estas dos decisiones determinarán precisamente la singularidad de su personalidad. Las relaciones con otras personas se construirán sobre esta base. Veamos esta situación desde el lado de los padres y, usando el ejemplo de los seis estilos de comportamiento más comunes, analicemos qué afectará exactamente en el comportamiento de la madre la formación de la personalidad de una madre fría. Al comunicarse con su hijo, una madre así muestra muy pocas emociones, no solo positivas, sino también negativas. Rara vez besa, abraza o le sonríe al niño. Al mismo tiempo, si a ella no le gusta algo en su comportamiento, no levantará la voz, sino que permanecerá en silencio y se encerrará en sí misma, dejando al niño con un sentimiento de soledad. Todo esto no significa que la madre no sienta nada, simplemente no expresa estos sentimientos (por ejemplo, por concentración excesiva en su mundo interior o por depresión). Además, en el estilo de comunicación de estas madres, a menudo se encuentran "mensajes dobles": cuando, por ejemplo, un niño escucha de su madre que lo ama, pero al mismo tiempo la madre frunce el ceño con disgusto cuando decide abrazarlo. Poco a poco, el niño desarrolla una convicción de su inutilidad e indefensión, un sentimiento de aislamiento, aislado de otras personas. Para poder sobrevivir junto a su madre, aprenderá a estar tranquilo, a no mostrar emociones fuertes y a no pedir. ayuda. Crecerá hasta convertirse en una persona no conflictiva que no molesta a nadie, y le resultará difícil creer que él, tal como es, es digno de amor. Mamá caótica. Esta madre es inconsistente, tanto en sus emociones como en su comportamiento. Por el mismo acto, un niño puede ser castigado o compadecido, dependiendo del estado de ánimo de la madre. No existen reglas claras ni una rutina diaria estricta en casa. Hoy mamá prohíbe algo y mañana lo permite, porque no le gusta mucho ser estricta durante mucho tiempo (para ella es lo mismo que ser mala). No tiene paciencia para seguir las reglas que ella misma se le ocurrió y, por amor a su hijo, le permite muchas cosas (hasta que algo la cabrea y empieza a prohibirlo todo). Cambia todo el tiempo, el niño aprende a ser diferente, a probar diferentes roles para obtener de la madre lo que necesita, es decir, a manipular. Llegará a la conclusión: “Siempre puedo conseguir lo que quiero, aunque no de forma inmediata y de otra manera” y adquirirá mucha confianza en sí mismo. Al crecer, estas personas muestran una superflexibilidad en la comunicación, pero al mismo tiempo son egocéntricas y tienen poca consideración por los criterios de moralidad pública y justicia. Mamá demasiado ocupada (deslizándose). Una madre así puede ser maravillosa en todos los aspectos: cálida, amable, alegre... Pero, lamentablemente, no siempre tiene tiempo suficiente para comunicarse con el niño. O dio a luz muy temprano y pasa su tiempo estudiando o yendo a clubes nocturnos, o desaparece en el trabajo, tratando de construir una carrera exitosa. NiñoUna y otra vez experimenta la situación en la que se necesita a su madre, pero ella no está presente. E incluso cuando estaba aquí, puede desaparecer y es difícil retenerla. Poco a poco, el niño aprende a desconfiar y sospechar, que ni siquiera se puede confiar en las personas cercanas. Como adulto, una persona así siempre confiará solo en sí mismo y en sus propias fortalezas (lo que le permitirá ser un apoyo para los demás), pero al mismo tiempo sospechará constantemente de traición de las personas que lo rodean y pondrá a prueba su confiabilidad. Para él será muy importante que otras personas estén bajo su control, porque mientras él controle la situación, estará a salvo. Madre autoritaria. Para una madre así, el orden que ella misma establece es importante en todo. La vida familiar en su casa es tranquila y funciona como un reloj bien engrasado. La rutina diaria se observa estrictamente, el niño es alimentado, vestido y calzado, asiste a clases de desarrollo o actividades extraescolares, y todo esto bajo un estricto control materno. El “problema” de estas madres es que siempre tienen que sentir que tienen razón. En respuesta a su petición (de no ir más a las clases de esgrima o de quitarse el jersey de cuello alto, lo que ejerce mucha presión sobre su garganta), la mayoría de las veces el niño recibe una negativa. Al mismo tiempo, tiene estrictamente prohibido expresar abiertamente su enojo; en respuesta, recibirá una reprimenda sobre el tema "aún eres pequeño, no entiendes nada y tú mismo me lo agradecerás más tarde". un niño en una familia así se enfrenta a dos opciones para el desarrollo de los acontecimientos. El primero es el infantilismo: permanecer “pequeño” durante mucho tiempo y dejar que todo lo decida uno mismo. El segundo es el desarrollo de las cualidades de la lucha libre, defendiendo los propios derechos. Además, dado que es imposible confrontar abiertamente a la madre, el método de lucha se convierte en agresión pasiva: prometer y no cumplir. Incluso en la edad adulta, el principio "no se puede esperar" a menudo regulará el comportamiento, y una persona, en lugar de rechazar directamente la solicitud de alguien, llegará tarde a las reuniones sin motivo aparente, se olvidará de llamar y retrasará la toma de decisiones. . Estas madres se distinguen por criticar mucho y es muy difícil obtener aprobación o elogios de su parte. Crían a sus hijos bajo el lema “No está mal, pero sé que puedes hacerlo mejor”. Centrando su atención en el hecho de que el niño no tuvo éxito (hizo un dibujo torcido, hizo borrones al escribir), lo obligan a rehacer el resultado una y otra vez, llevándolo a la perfección, está claro que un niño en tal situación. aprende a ser diligente, cuidadoso y responsable: "Si hago algo, debo hacerlo bien". Pero al mismo tiempo, nunca está seguro de si realmente lo hizo tan bien como pudo. Así, junto con la diligencia, aprende a dudar, a ser inseguro y le resulta difícil evaluar él mismo los resultados de su trabajo. El deseo de hacer todo a la perfección (de lo contrario, perfeccionismo) sigue siendo característico de esa persona a lo largo de su vida. En casos extremos, como por ejemplo no descansar, esto conduce al agotamiento físico y mental. Además, a la hora de entablar relaciones, estas personas no creen que puedan ser amadas así; para ellos, el amor es algo que se da por los méritos de la madre “exclusiva”. Una madre así está orgullosa de su hijo desde el momento de su nacimiento. Tiene un cochecito caro, ropa a la moda y una gran cantidad de juguetes. Mamá está encantada con su éxito (se sentó antes que los demás, caminó, empezó a hablar, aprendió las letras) y se apresura a compartir esta alegría con todos sus amigos para no decepcionar a su madre, que está tan orgullosa de él. El niño aprende a estar al mismo tiempo con ella y a "eliminar" de las personas que lo rodean emociones vívidas. Para complacer a su madre, leerá un poema, se subirá a un taburete frente a los invitados y tocará una pieza compleja que aprendió en la escuela de música. A lo largo de su infancia aprenderá a complacer a otras personas, y si esto falla, empezará a preocuparse mucho. Para él será más importante hacer lo que quieren de él que descubrir lo que él mismo quiere. Aprenderá a sentir bien el estado de ánimo de otras personas y, por lo tanto, en compañía será a menudo el centro de atención, entreteniendo a sus interlocutores con interesantes