1. Idealmente, o trabalho deve ser um lugar onde uma pessoa pode fazer algo bem: um joalheiro pode fazer joias, uma manicure pode fazer bem as manicure, um gerente pode organizar os trabalhadores. E isso por si só deveria trazer prazer. É um prazer adulto fazer algo bem feito. Por exemplo, quando jogamos tênis: no começo não dá certo, mas depois fica cada vez melhor e isso já é uma emoção 2. Além disso, no trabalho a pessoa deve ter prazer em criar algo. , algum tipo de produto final: Para o artesão é uma manicure ou um corte de cabelo ou uma joia; para um gestor é a ideia do projeto, sua implantação, colocá-lo “no caminho certo” e lançá-lo, além de arrecadar dividendos; . Ou seja, a pessoa sente prazer em compreender a tarefa como um todo, em realizar um projeto integral 3. Além disso, aprofundar o conhecimento e reconhecer-se como especialista deve trazer satisfação e aumento da autoestima. A cada livro lido, um historiador, historiador cultural ou linguista compreende melhor seu material. A cada curso de formação avançada, o cabeleireiro recebe técnicas mais modernas, mais elegantes e mais eficazes. Quando criança, a criança quer fazer algo específico: fazer carros ou construir cidades ou ser astronauta - algo que é fácil de imaginar, já que existe. é um resultado específico de ações de trabalho ou imagem. Quando criança, muito provavelmente ninguém quer ser acadêmico ou crítico de arte, porque isso é algo abstrato. Portanto, depois do 9º ano em nosso país, você pode ir para uma escola profissionalizante e conseguir uma profissão tão específica (enfermeira). , cozinheiro, joalheiro, cabeleireiro). O ensino superior implica o desenvolvimento do pensamento abstrato. Ou seja, inespecífico. Após a universidade, uma pessoa pode começar a se envolver em trabalhos científicos, ou seja, compreender padrões gerais em uma determinada área e tirar conclusões. Portanto, os pontos 1 e 2 podem ser obtidos ao obter uma profissão em uma escola profissionalizante, e o ponto 3 é uma necessidade adicional de desenvolvimento, que se realiza em uma universidade ou outra organização de educação complementar. Muitas vezes as pessoas vão para uma universidade “para o. para aprender”, mas depois descobrem que querem fazer algo específico e que a compreensão e o trabalho científico não os entusiasmam. Esse é o problema da educação em nosso país. Conclui-se que o graduado universitário não tem orientação prática, possui apenas conhecimentos teóricos, consegue recontar bem um livro didático, entende as teorias dos cientistas, mas na realidade carece de experiência em trabalhos não científicos. Portanto, ao se candidatar a um emprego, eles exigem experiência profissional, e para graduados universitários fora da universidade não é tão fácil encontrar um emprego, mas é bastante fácil fazer uma pós-graduação.www.ekaterina-pushkareva.com