„Er will nicht lesen“, seufzt die Mutter. „Die Generation verfällt“, runzeln die Lehrer die Stirn. „Bis du fünf Seiten gelesen hast, gebe ich dir das Telefon nicht“, wird der Vater wütend. Einem Kind das Lesen beizubringen, ist vielleicht das Hauptanliegen der Eltern. Ist das überhaupt möglich? Und warum muss man Bücher lieben? Lassen Sie uns mit einem Psychologen darüber sprechen. Die Frage „Sollte man Bücher lieben?“ entscheidet jeder für sich. Es gibt viele Menschen, die nicht gerne lesen und nicht darunter leiden. Aber als Mensch, der seit seiner Kindheit leidenschaftlich liest, kann ich sagen: Das Leben mit Büchern ist auf jeden Fall glücklicher. Es ist unmöglich, sie zur Liebe zu zwingen. Aber es ist durchaus möglich, beim Verlieben zu helfen. Was bringen Bücher? Und das ist in jedem Lebensbereich von Vorteil – sowohl bei wichtigen Verhandlungen als auch in freundschaftlichen Beziehungen. Die Fähigkeit, das Gewünschte genau zu formulieren, es kompetent und feinfühlig zu erledigen – ist das mittlerweile jeder in der Lage? Doch bei sozialen Kontakten geht es in erster Linie um Beobachtung und Sprache. Auf jeden Fall hat ein guter Wortschatz noch niemandem geschadet. Sich selbst und andere zu verstehen. Bewusstsein für die eigenen Emotionen und die anderer Menschen, Verständnis dafür, was mit einem persönlich und mit anderen passiert und was man dagegen tun kann. Entwicklung von Vorstellungskraft und Fantasie. Beim Lesen stellt sich ein Kind oft an die Stelle seiner Lieblingsfiguren, denkt über verschiedene Optionen für die Entwicklung von Ereignissen nach, fantasiert und komponiert. Und es kommt vor, dass daraus dann ein Beruf erwächst. Und da diese Prozesse im Vorschul- und Grundschulalter am aktivsten sind, ist es umso besser, Konflikte zu lösen, je früher sich ein Kind mit Büchern anfreundet. Wenn Sie mit einem Kind eine schwierige Situation bewältigen, die ihm in der Schule oder auf der Straße widerfahren ist, können Sie Ihre Lieblingsfiguren als Beispiele nennen. Nachdem Sie eine Geschichte gelesen haben, die Ihnen gefällt, fragen Sie: „Erinnern Sie sich an Ihren Streit? Was würde dieser Held an Ihrer Stelle tun?“ Je mehr geistig durchgespielte Beispiele im Gedächtnis des Kindes verankert sind, desto größer ist die Auswahl an Verhaltensmustern, die es in der Realität haben wird. Bücher bringen Menschen einander näher. Indem Sie mit Ihrem Kind lesen und anschließend über die Werke sprechen, die Ihnen gefallen, kommen Sie einander näher. Es entstehen gemeinsame Themen, Interessen und gemeinsame Unternehmungen. Wie oft reden wir mit unseren Kindern über etwas anderes als die Schulprobleme, die alle langweilen? Für Teenager ist das besonders wichtig: Das Gefühl zu haben, dass sich deine Eltern nicht nur um deine Noten kümmern, sondern auch um dich – und was wäre dafür besser, als gemeinsam Bücher zu lesen? kontroverses Thema. Es ist keine Tatsache, dass das Lesen von Harry Potter unter Ihrem Schreibtisch im Unterricht Ihre Noten in Mathematik verbessert. Aber die Fähigkeit zu denken, das Gelesene zu verstehen, Ihre Gedanken genau und schnell zu formulieren, Informationen zu analysieren und eine umfassende Perspektive zu haben, wird sich in jeder Lektion als nützlich erweisen. Fragen Sie daher, bevor Sie sich beeilen, Bücher zu kaufen und sich mit ihnen zusammenzusetzen Sie selbst: Wofür benötigen Sie das? Wenn Ihr Ziel darin besteht, die Beurteilungen des Kindes in der Literatur zu verbessern, ist dies möglicherweise einfacher. Wie vielen von uns gefielen die Werke, die wir in der Schule „gelehrt“ haben? Wir verstehen sie erst viel später, wenn wir erwachsen werden. Wenn Sie nur gute Noten benötigen, können moderne Technologien Ihnen und Ihren Kindern helfen: Hörbücher, Zusammenfassungen, Verfilmungen. Sie können mit dem Kind mitfühlen: „Es ist schwer, Schatz, ich verstehe, aber es ist notwendig.“ Lassen Sie uns darüber nachdenken, wie wir Ihnen helfen können. Heutige Schulkinder zeichnen sich im Unterricht durch das Lesen nur einer kurzen Zusammenfassung der Programmtexte aus. Übrigens kann ein Kind beim Hören eines Hörbuchs Interesse daran entwickeln, und Interesse ist der erste Schritt zur Liebe; Der Lehrplan der Schule umfasst auch Geschichten und Geschichten, die für Kinder wirklich interessant sind. Wenn Ihr Ziel die Liebe zum Lesen ist, müssen Sie hart arbeiten. Es gibt verschiedene Möglichkeiten, die Lust am Lesen zu wecken, aber niemand weiß, welche für Sie und Ihr Kind am besten geeignet ist. Und wird es überhaupt funktionieren? Versuchen Sie es, experimentieren Sie. Liebe kann nicht regelmäßig und ständig mit Ihren Kindern gelesen werden. Je früher man anfängt, desto besser: Schon sehr kleine Kinder verstehen die Intonation gut, nehmen im Laufe ihres Erwachsenwerdens einzelne Wörter und Sätze wahr und werden ab dem dritten Lebensjahr zu vollwertigen Gesprächspartnern. Aber denken Sie daran, dass Babys ihre Aufmerksamkeit nicht lange aufrechterhalten können; wenn Sie feststellen, dass das Kind abgelenkt oder müde ist- stoppen. Machen Sie das Lesen zu einer obligatorischen täglichen Aktivität, oder noch besser, zu einem Ritual – zum Beispiel vor dem Schlafengehen, und versuchen Sie, keinen Tag zu verpassen. Geben Sie freie Wahl. Lassen Sie Ihr Kind entscheiden, was Sie heute lesen. Und haben Sie keine Angst vor Wiederholungen – Kinder unter 7–8 Jahren neigen dazu, die gleiche Geschichte mehrmals zu hören. Bieten Sie Ihre Lieblingswerke aus der Kindheit an, aber erzwingen Sie es nicht. Ihn zu zwingen, ein ungeliebtes oder langweiliges Buch zu lesen, wird ihn schnell entmutigen (der Lehrplan der Schule ist ein Beispiel dafür). Und natürlich wählen Sie Texte entsprechend dem Alter und den Interessen des Kindes aus. Besprechen Sie, was Sie lesen. Für Kinder im Vorschulalter stellen sich Fragen wie „Warum hat Baba Yaga das Ihrer Meinung nach getan?“, „Was hätten Sie an seiner Stelle getan?“, „Und wenn Ivanushka nicht ..., sondern ... gewählt hätte, was wäre passiert?“ ?“ sind für Kinder im Vorschulalter geeignet. Sie fördern nicht nur das Zuhören und Erinnern, sondern auch das Nachdenken über das Gelesene, die Bildung eines aktiven Wortschatzes und die Fähigkeit zum Nacherzählen, die Entwicklung von Empathie, also der Fähigkeit, eine andere Person zu verstehen, und die Stärkung des Interesses an Büchern. Und wenn das Kind erwachsen ist, können Sie ernsthaft über Dinge sprechen, die Ihnen beiden wirklich gefallen, und das bringt Sie auf die bestmögliche Weise zusammen. Führen Sie die richtigen Argumente, insbesondere mit Schulkindern. Nicht überzeugend – „das brauchst du für die Schule“, „du musst dieses Buch lesen“, „das brauchst du für das Einheitliche Staatsexamen“ und sogar „Vasya / Masha hat das schon gelesen“. Der Vergleich mit anderen ist schmerzhaft und unnötig; das Argument des Einheitlichen Staatsexamens wird mindestens bis zur neunten Klasse nicht funktionieren; „sollte“ wird Protest hervorrufen. Überzeugend – „Diese Geschichte hat mir sehr gut gefallen“ (bei jüngeren Kindern kann es umgekehrt sein), „Dieses Buch ist von dem Autor, der ... geschrieben hat (etwas, das ich schon einmal gelesen habe und das mir gefallen hat)“, „Das ist das Buch deines Idols.“ Lieblingsbuch „Keep it intriguing.“ Wenn Ihr Kind bereits lesen kann, können Sie an der interessantesten Stelle („Es ist spät, es ist Zeit zu schlafen“, „Ich habe viel zu tun“ usw.) mit dem Lesen aufhören. Früher oder später wird er es nicht mehr aushalten und selbst das Buch nehmen, um herauszufinden, was als nächstes passieren wird. Achten Sie jedoch darauf, dass die Komplexität des Textes Ihre Fähigkeiten nicht übersteigt – es ist unwahrscheinlich, dass ein Kind, das kaum gelernt hat, Silben hinzuzufügen, „Der kopflose Reiter“ lesen kann. Und diese Methode funktioniert nicht bei jedem – manche Kinder warten hartnäckig, bis die Mutter wieder frei ist, greifen aber nicht selbst zum Buch. Teilen Sie, was Sie lieben. Erinnern Sie sich an das, was Sie selbst einmal gelesen haben, Ihre Lieblingsmärchen, Gedichte und Prosa. Erzählen Sie uns davon. Wenn Sie sich gut an den Inhalt erinnern, versuchen Sie ihn noch einmal zu erzählen. Wenn nicht, sagen Sie einfach, dass es so etwas gab, und plötzlich können Sie es in der Bibliothek finden, und beim nächsten Mal fragen wir es überhaupt nicht notwendig, neue Bücher zu kaufen. Ein Ausflug in die Bibliothek ist sowohl eine Gelegenheit, kostenlos etwas Interessantes zu finden, als auch eine spannende Familienaktivität, vor allem, wenn Sie sich Zeit nehmen, eineinhalb bis zwei Stunden dafür einplanen und für sich selbst an den Bücherregalen entlanggehen eigenes Vergnügen. Darüber hinaus gibt es in unserer Stadt Familienlesebibliotheken. Geben Sie Kindern das Recht, zu lesen, was, wo und wie sie wollen. Lesen Sie nicht zu Ende, lesen Sie es noch einmal, springen Sie nicht von einem Ort zum anderen und lesen Sie nicht mehrere Bücher gleichzeitig. Es ist ihre Sache, das Recht auf Schweigen zu respektieren. Das Kind möchte nicht darüber sprechen, warum ihm dieses oder jenes Buch gefällt, warum es liest, was es liest. Fragen – ja, als Antwort etwas Eigenes mitteilen, lesen, was Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter gefällt. Aber Beharrlichkeit im Sinne von „Ich bin deine Mutter, ich muss es wissen“ kann den gegenteiligen Effekt erzielen. Entwerten Sie die Lieblingsbücher von Kindern nicht, insbesondere im Fall von Teenagern, und machen Sie sich nicht über „Ihre Mangas“ oder „Ihre“ lustig schlechte Horrorfilme.“ Fragen Sie besser, was und warum Ihr Kind sich an diesem Autor interessiert hat. Versuchen Sie, es selbst zu lesen – vielleicht gefällt es Ihnen? Dadurch können Sie die Limit-Gadgets Ihres Sohnes oder Ihrer Tochter besser verstehen und kennenlernen. Mehrere Teenager, denen ich eine Frage zu ihrer Liebe zu Büchern stellte, kicherten und rieten: „Nehmen Sie dem Kind das Telefon weg.“ Teilweise lohnt es sich, ihren Worten zuzuhören: Ständige Ablenkungen durch Nachrichten in sozialen Netzwerken und große Mengen an Unterhaltungsinhalten verringern die Konzentrations- und Formfähigkeit.