Do autor: Inspirado em um apelo recente relacionado ao fato de uma criança do jardim de infância gostar de “arrebatar” algo que pertencia a outras pessoas, e na adolescência isso resultou em sérios problemas . A mãe pediu algum tipo de “teste para cleptomania”. É amplamente sabido que a cleptomania é uma doença e os pacientes (crianças, adolescentes, adultos) precisam ser tratados, e não educados e punidos. A este respeito, os pais daquelas crianças ou adolescentes que repetidamente “se apropriaram da propriedade de outros” por vezes até gostariam que as ações desagradáveis ​​dos seus filhos tivessem uma base médica (provavelmente, do seu ponto de vista, mais favorável). Mas é tudo tão simples? O próprio termo “cleptomania” é bastante compreensível - a primeira raiz é traduzida do grego como tomar propriedade de outra pessoa, roubar e - mania - não é difícil adivinhar por analogia com dependência de drogas, piromania, tricotilomania - isto é, uma certa atração irresistível, um desejo forte. E aqui está o sinal de diagnóstico diferencial mais importante, ou seja, o que acontece com uma pessoa (criança, adolescente) no momento do furto. Se falamos da cleptomania como um transtorno, então as posições fundamentais neste caso são as sensações e experiências vivenciadas no momento do roubo. Não se trata de planejar ações, formar intenções ou buscar lucro com roubo. O item do roubo em si pode ter pouco ou nenhum valor para um cleptomaníaco, mas o impulso, a “adrenalina” e o prazer no momento do roubo muitas vezes simplesmente disparam antes do roubo, o cleptomaníaco experimenta uma tensão crescente e, depois disso; o alívio vem. Aliás, após o roubo, os cleptomaníacos muitas vezes percebem a “infidelidade” de seu ato, arrependem-se sinceramente e experimentam um sentimento de culpa, o que, no entanto, em certas circunstâncias, não os impede de repetir ações semelhantes. , apenas 5% dos ladrões sofrem de cleptomania. Pois bem, naturalmente, para fazer esse diagnóstico é necessária uma consulta com um psiquiatra, possivelmente levando em consideração o resultado de um exame psicológico. Quanto ao roubo, a variabilidade de motivos e causas se expande significativamente. Crianças e adolescentes podem cometer roubos porque: não consideram isso algo inaceitável (em uma idade bastante precoce); o dono de algo que vai chamar a atenção para ele, agregar respeito, significado e talvez... amigos, alguém rouba “por desafio”, “fracamente”, para provar que pertence a um determinado grupo, empresa; roubo, associado a uma reação de protesto em resposta a exigências ou estratégias parentais insuportáveis ​​para uma criança e alguém o faz por “boas intenções” - para ajudar alguém com fome, doente ou com algum outro problema, às vezes real, às vezes; fictício; às vezes, roubar é uma forma da criança chamar a atenção para si ou mesmo estabilizar o sistema familiar (inconscientemente, é claro, alguém é forçado a roubar quando em um grupo um adolescente não está na posição alfa e é forçado a cometer roubos); por medo de rejeição e espancamentos e por medo de sua saúde. Mas você não deve pensar que o roubo está sempre associado à pobreza e instabilidade social, a maioria das situações descritas são encontradas em todas as camadas sociais. O roubo tem muitas faces, assim como o fracasso escolar ou os medos da infância. Em cada situação específica, é importante entender que não se trata de uma criança má e de um delinquente total, mas existem motivos e circunstâncias específicas que explicam por que ela se comporta dessa maneira. o tempo presente. E a ajuda de um psicólogo ou psicoterapeuta pode ser muito apropriada e com bons resultados, mesmo que você chame os bois pelos nomes.