Del autor: Parte 4 del libro. Leer después de las partes 1, 2 y 3) Capítulo 4. Formación. Dirigir Teatro Mágico es una práctica muy poderosa en el camino de la individuación para el propio Líder. También es una actividad muy apasionante que beneficia a las personas, a los arquetipos y, con suerte, a la Conciencia Planetaria. En el momento de escribir este libro, sólo tres personas pueden dirigir el Teatro Mágico: los autores del libro y Maxim Mikhailov. Varias personas más están en proceso de formación y pueden dirigir pequeños Teatros Mágicos en seminarios con la ayuda del Presentador principal, que supervisa los Pequeños Teatros. Las actividades del Presentador requieren conocimientos muy amplios y muchas habilidades, entre ellas las principales. puede identificarse como visión sistémica y el arte de la improvisación. El presentador debe dominar una gran cantidad de sistemas de coordenadas, y esto significa una formación seria en el campo de la filosofía y la mitología modernas y antiguas, occidentales y orientales, así como en el campo de la las principales áreas de la psicoterapia: psicoanálisis, psicología analítica, psicoterapia orientada al cuerpo, bioenergía, psicoterapia humanista, terapia Gestalt, psicodrama. Además, conocimientos y habilidades en el campo de la pedagogía, la medicina tradicional y popular, masajes en sus diversas variedades, estudios religiosos, orientación libre en tradiciones filosóficas como el hermetismo, el gnosticismo, el neoplatonismo, la alquimia, el existencialismo, el psicoanálisis, el estructuralismo, el junguianismo, la semiótica, El posmodernismo es importante, la mitología. Por regla general, estas disciplinas se estudian en las universidades, de forma opcional o en proceso de autoeducación. El sistema de formación desarrollado por nosotros está dirigido a aquellas personas para quienes el proceso de individuación ya ha comenzado o está comenzando. La formación profundiza en este proceso, y también permite adquirir el arte de la improvisación y la visión sistémica. La formación comienza con visitas repetidas en diferentes capacidades (personaje principal, actor, espectador) a numerosos Teatros Mágicos. Además, hay un curso "Lecciones sobre desarrollo de la personalidad", cuyo programa de muestra se presenta a continuación (el número de horas, la secuencia y las disciplinas son muy arbitrarios, ya que este curso se basa en un enfoque individual y, por lo tanto, es en gran medida improvisación). ): Lecciones de Desarrollo de la Personalidad - clases grupales semanales y consultas individuales.1 Curso (50 lecciones) - Modelos básicos de desarrollo de la personalidad. Psicotecnicas meditativas transformacionales. Curso Teatro Mágico.2 (50 lecciones) - Dominio de las psicotécnicas básicas de Alquimia Postestructural. Curso 3 (80 lecciones, enfoque extremadamente individualizado) - Dominio de las psicotécnicas de asesoramiento y metodología del Teatro Mágico. Temas principales del primer año del plan de estudios: - Teatro Mágico. - Mecanismos de construcción de la personalidad.- Dramatización. Los frijoles están conscientes. Biners actuales. - Matriz cultural-informativa de la personalidad y técnica de su recapitulación - Sistema de conexiones rígidas en el cuerpo y métodos de su fusión estructural - Tipología de tramas de vida (hedónicas, realistas, basadas en valores, creativas y volumétricas). Métodos de sublimación de tramas hedonistas a creativas y volumétricas - Puntos de bifurcación en el destino. Mecanismo de selección. Supertarea. - Escalera de Motivación - Entidades que inhiben el desarrollo. Sus puntos de entrada y trabajo con ellos - Esferas y fases de la vida. Argumentos y circunstancias protagonistas. - Posición de equilibrio inestable. - Estrategias no lineales de construcción de la personalidad. - Categorías de Alquimia Postestructural. El principio de la dominante. - El arte de la construcción, como dominio del Juego. Psicotécnicas del primer y segundo año del plan de estudios - Teatro Mágico - Entrenamiento sensitivo - Diversas posiciones de atención (geometría, cartografía, investigación) - Elementos. (Fuego, agua, tierra, aire) y su reflejo en la dinámica, estática, calidad de atención y comportamiento - Gimnasia esencial - Sintonías (ejercicios en microgrupos con sintonía con diferentes rangos de estados de los compañeros) - Prácticas de voz. Improvisación de voz - Actuaciónpsicotecnia - Estudio del escenario de la personalidad - Recapitulación de la Matriz Cultural-Informativa de la personalidad - Cartografía (estudio experimental) de estados de conciencia - Prácticas de relajación estática y dinámica - Prácticas de masaje - Combinatoria de técnicas (combinando movimientos, respiración y atención) - Estudio de la dinámica de los flujos de energía y formas de controlarlos - Estudio de tramas arquetípicas - Reunión con arquetipos y sustancias arcanas - Estudio y reproducción de bocetos dramáticos clásicos con el objetivo de la comprensión sensorial de la capa cultural de la conciencia personal y colectiva, la integración de partes de la personalidad, conciencia y resolución de conflictos ocultos - Técnicas de dramatización e integración de opuestos - Habilidades de diagnóstico y autodiagnóstico en un gran número de esquemas diagnósticos - Investigación de los sueños - Viajes arquetípicos Objetivos curriculares 1) Conocimiento Diversos esquemas de diagnóstico y modelos de personalidad. . Análisis de escenarios de vida. Elementos de análisis y dirección dramática. Matriz de información cultural de la personalidad. Conocimiento y habilidad de un gran número de técnicas y ejercicios, así como de la metodología básica de construcción de técnicas y ejercicios. El arte de la improvisación. Contacto con los arquetipos. Filosofía, metafísica y misticismo modernos y antiguos - en experiencias 2) Habilidades y habilidades Canal intuitivo de información - salida a canales sensoriales. Habilidades de visión de sistemas. Control corporal (flexibilidad, plasticidad). Habilidades de autodiagnóstico utilizando diversos esquemas de diagnóstico, así como el diagnóstico del estado de otra persona o grupo. Capacidad para construir una práctica individual para usted mismo. Habilidades de relajación y tonificación. La capacidad de mantener constantemente la atención en el rango requerido. Experiencia en sintonizaciones en diferentes rangos. Distinguir estados por elementos. Habilidades en diversas técnicas de masaje. Ampliando el abanico de sentimientos y emociones. Habilidades de autorregulación. Pensamiento no lineal. Pensamiento sistémico. Experiencia en la formación de intenciones y motivación. Contacto con los arquetipos. Habilidades en la dirección de pequeños Teatros Mágicos. Realización de Teatros Mágicos en presencia, con ayuda del Líder principal, análisis y análisis de acciones 3) Estados: Dominio de diversas posiciones de atención. Experiencia de diversas categorías sensoriales. Estado de concentración y desconcentración de la atención (estable, de larga duración). Preparación para una entrada de alta calidad a estados meditativos profundos. Posición de presencia y observador desapegado (desidentificación con diversas estructuras del cuerpo y de la psique). Posición de inclusión y alergia (inmersión de la atención en diferentes rangos). Ampliación-estrechamiento del alcance de la atención. Diversas calidades de “Estados operativos” adecuadas a determinadas funciones. Estados de conexión con sustancias arcanas, arquetipos y maestro interior 4) Cambios estructurales en la personalidad Flexibilidad y profundidad de las experiencias emocionales. La capacidad de una profunda empatía y amor. Madurez personal. Conciencia volumétrica. Centrarse en los valores humanos universales. Profesionalidad creciente. Motivación para el autoconocimiento y la ayuda a otras personas. Maduración moral. Frecuencia de experiencias cumbre. Gran profundidad y riqueza de vida. Visión del mundo flexible. Conciencia intuitiva de tu Propósito y cumplimiento del mismo en un número cada vez mayor de contextos y situaciones de vida. El comienzo de la autorrealización creativa. El comienzo del camino de la individuación. Manifestación y cristalización de lo Humano en el hombre. Dominar el arte de la improvisación en la vida. Epílogo: Magic Theatre cambia todo el tiempo. Ahora es muy diferente a lo que era, por ejemplo, hace dos años. Constantemente aparecen nuevas técnicas, modelos y oportunidades. Lo principal que siempre permanece en el Teatro Mágico es que refleja, refleja el mundo interior de una persona, y el trabajo en el Teatro es el conocimiento de uno mismo y del mundo. El Teatro Mágico utiliza todos los modelos posibles de una persona que conocemos. que la humanidad ha acumulado a lo largo de milenios de su historia. Se trata de modelos energéticos, médicos, filosóficos, psicoterapéuticos, culturales, históricos, mitológicos, semióticos. El caso de todos.