Hoe leer je kinderen van werk te houden? Moet dat wel of niet? Wat denk jij? Wil werk vreugde brengen, vreemd genoeg, dan moet je kinderen leren ijverig te werken. Als iemand een klusje onzorgvuldig doet, kan hij er niet van genieten. Kijk bijvoorbeeld hoe uw kind de afwas doet. Hij doet het alleen maar om van hem af te komen, achteloos of probeert het. Als u nalatigheid ziet, vermeld dan gedetailleerd uw vereisten voor hem. “De vaat grondig wassen en opbergen, de gootsteen wassen, de kraan afvegen, de koelkast afvegen, de vloer vegen, de handdoeken rechttrekken, de stoelen gelijkmatig rangschikken, het tafelkleed rechttrekken, een schaal met fruit neerzetten.” Nou, dat is ongeveer wat je tegen een kind zou moeten zeggen. En bied dan aan om ernaar te kijken en de kwaliteit van je werk te beoordelen. En op deze manier een tijdje schoonmaken te eisen. En het blijkt dat het kind vreugde begint te krijgen van zijn werk. Kinderen moeten dit leren. Geef duidelijke, gedetailleerde instructies. En deze methode zorgt ook voor motivatie om te werken. Het volgende punt is hoe je een kind leert werken. Het is een goede werkhouding. Hoe beleef je het werk, welke boodschap geef je? Is dit een last die gedragen moet worden of is het iets prettigs? Vaak nemen kinderen dit van hun moeder over. Kijk bijvoorbeeld eens hoe jij het ontbijt kookt? Hoe voel je je, hoe gedraag je je, wat zeg je? Dit is een heel duidelijk klein moment dat uw houding ten opzichte van het werk kan laten zien, en een gevolg van wat u uw kinderen leert. Bovendien houden jullie er niet van om onder druk te worden gezet of in starre grenzen te worden gedreven. Wij voelen dit heel goed. Plaats er dus niet te veel gewicht op en duw ze niet. Het is beter om van tevoren te leren plannen en tijd en energie te verdelen. Het is belangrijk om te onthouden dat het werk niet erg gemakkelijk moet zijn, maar ook buitengewoon moeilijk. Maar soms moet je een taak geven waar het kind aan moet werken. Door het voltooien van dergelijke taken neemt het zelfrespect van het kind toe en voelt hij vreugde voor zichzelf. En als hij het belang van werk voelt, zal dit voor kinderen vele malen nuttig zijn. Bedenk dat kinderen heel graag nuttig willen zijn (net als volwassenen). Train hem daarom eerst, begeleid hem, vertrouw hem dan en ga opzij. Zodat hij zich verantwoordelijk voelt voor het voltooien van de taak. Als het kind het doet, krijgt hij een gevoel van eigenwaarde en natuurlijk een beloning. Hier is de beloning voor het kind de innerlijke voldoening van het verrichte werk. En beknibbel niet op ouderlijke complimenten. Ze moedigt kinderen aan om harder hun best te doen. Je kunt belonen met geschenken en geld, wees gewoon eerlijk en geef wat je toekomt!