Do autor: O artigo foi publicado na revista eletrônica "Super Trainers Club" Olá, super treinador. Hoje falaremos sobre quais são as características do processo de treinamento de adultos. de mil anos atrás, Confúcio disse: eu ouço e esqueço, vejo e lembro, faço e entendo. Mesmo levando em conta as características dos canais de percepção (auditivo, visual, cinestésico), esta regra realmente funciona. educação, essas palavras se transformam em regra: Quando ouço, esqueço. Quando ouço e vejo, lembro um pouco. Quando ouço, vejo, faço perguntas e discuto com outra pessoa, começo a entender. ouço, vejo, pergunto, discuto e faço, adquiro conhecimentos e habilidades. Quando ensino alguém, reforço o que aprendi. O cérebro não apenas recebe informações, mas também as processa. Se o nosso cérebro pudesse falar, perguntaria constantemente: “Sobre o que é esta nova informação? Ela confirma ou contradiz o que eu já sei?” É por isso que as perguntas que os participantes fazem são um grande indicador de um processo de aprendizagem ativo. E é por isso que a experiência pessoal dos participantes é a base de tudo o que acontece durante a formação (incluindo a formação). E o que pode um formador fazer para garantir que o processo de aprendizagem e percepção de novas informações ocorra de forma eficaz durante a formação? tornar-se-á mais eficaz se os alunos tiverem a oportunidade de: - transmitir informações com as suas próprias palavras - dar exemplos - ver ligações com outros factos ou ideias - aplicar na prática o conhecimento adquirido numa situação específica Se apenas fornecer material aos participantes, não espere que eles o façam tenha interesse, participe ativamente e aplique o material recebido no futuro. Nessa situação, a pessoa aborda o conhecimento sem curiosidade, sem questionamentos e sem interesse no resultado final. Torne o aprendizado ativo! Deixe o aluno precisar obter uma resposta para uma pergunta, encontrar as informações necessárias para resolver um problema ou encontrar uma maneira de concluir uma tarefa. E a próxima pergunta é como fazer tudo isso. Mas para isso existem várias ferramentas -. exercícios, grupos de perguntas, formatos de discussão, jogos, casos e muitos outros. Onde posso obtê-los e como posso aprender a usá-los? Você pode comprar e ler muitos livros, vasculhar a Internet ou pode vir de 17 a 18 de março para o treinamento de treinadores “As Melhores Ferramentas de Coaching” e em. 2 dias de trabalho obtenha (estude, experimente, ponha a mão na massa) dezenas de ferramentas que tornarão seu treinamento interessante, eficaz e eficiente.