Material für AiF: http://www.aif.ru/health/article/59977 Wie man ein Kind nicht erschreckt, indem man ihm von Gefahren auf der Straße erzählt und Fremde? Wo ist die Grenze zwischen einem übermäßig vertrauensvollen Kind und einem Kind, das vor allem große Angst hat? Was genau sollte man einem Kind beibringen, damit es in einer schwierigen Situation richtig handeln kann? Die Psychologin Yulia Konovalova sprach darüber, wie man mit einem Kind am besten über unvorhergesehene und gefährliche Situationen spricht: – Wie man einem Kind keine Angst macht, indem man es ihm erzählt über Gefahren auf der Straße und Fremde? Wo ist die Grenze zwischen einem übermäßig vertrauensvollen Kind und einem Kind, das vor allem große Angst hat? K.: – Wir müssen uns daran erinnern, dass Kinder häufiger selbst mit Vergewaltigern und Mördern gehen, als dass sie gewaltsam weggebracht werden. Für einen Angreifer ist es am einfachsten, ein Kind wegzunehmen, das sich der Gefahr nicht bewusst ist. Sie reagieren leicht auf neue Vorschläge, um ihre Erfahrung zu erweitern – etwas zu sehen, irgendwohin zu gehen. Oder die Notwendigkeit zu helfen – ein verlorenes Mädchen im Park zu finden, den Weg zum Krankenhaus zu weisen. Eltern sollten dem Kind mitteilen, dass es neben den Eltern und nahen Verwandten auch böse Menschen gibt, die Schaden anrichten können Wenn Sie mit dem Kind sprechen, ist es wichtig, es namentlich aufzulisten. Sie müssen niemandem zuhören. Ein Kind sollte wissen, dass es sofort zu anderen Menschen gehen sollte, wenn ein Fremder oder eine wenig bekannte Person anfängt, mit ihm zu sprechen, während keine Erwachsenen in der Nähe sind. Und du musst nicht einmal erklären, dass Mama dir nicht erlaubt, mit Fremden zu reden. Ein guter Mensch wird dies ohnehin verstehen. Wenn Eltern diese Regeln unterstützen und positiv auf ihre Einhaltung reagieren, werden sie die Geselligkeit des Kindes in Zukunft nicht beeinträchtigen. Dies ist nur ein Verhaltensalgorithmus, der sich mit dem Alter ändert. Je jünger das Kind, desto einfacher sollte die Regel sein und desto stärker müssen sich Erwachsene daran halten. Man sollte nicht viele Optionen angeben – mit dieser Tante kann man reden, aber mit dieser kann man nicht reden. Später, wenn das Bewusstsein bereit ist, Ausnahmen zu akzeptieren und einige Kriterien zu erkennen, ist es das Es ist möglich, die Regel zu ergänzen. Änderungen können beispielsweise die Kommunikation mit Lehrern in der Schule betreffen. Bis dahin gilt eine ganz strenge Regel: Wenn kein Elternteil in der Nähe ist, können Sie nicht mit einem anderen Erwachsenen sprechen. Es ist besser, dies zu tun Bringen Sie dem Kind bei, was es tun soll. Denn wenn Sie sagen, was Sie nicht tun sollen, bedeutet das, dass Sie selbst die richtige Maßnahme finden müssen. In jungen Jahren verfügen Kinder nicht über diese Fähigkeit; das Kind wählt aus einem Repertoire erlernter Handlungen – gesehen oder ausprobiert. Bringen Sie dem Kind bei, mit der Welt zu interagieren. Alles, was Sie nicht lehren, wird als natürlich und normal wahrgenommen. Wenn ein Kind jedes Mal, wenn es auf den Hof geht, betrunkene Männer sieht, wird es betrunkene Männer als den natürlichen Zustand mancher Menschen wahrnehmen. Wenn Sie ihm sagen, dass ein betrunkener Mensch nicht völlig ausreichend ist, wie man ihn erkennt und wie man mit ihm umgeht, lernt das Kind, dass dies kein natürlicher und sogar gefährlicher Zustand ist. Es gibt eine Art von Kindern, die oft in Situationen der Bedrohung durch Erwachsene geraten – das sind sehr gehorsame Kinder. Der Grund dafür ist höchstwahrscheinlich eine recht strenge Erziehung, bei der jedes Verhalten, das nicht den Erwartungen der Eltern entspricht, auf die eine oder andere Weise bestraft wird: mit Worten, Taten, Schweigen oder auf andere Weise. Für solche Kinder ist die Autorität der Erwachsenen im Allgemeinen sehr hoch. Und sie können einem selbstbewussten Erwachsenen, der sie irgendwohin mitnimmt, automatisch nicht ungehorsam sein. Sie könnten das Gefühl haben, dass etwas nicht stimmt, insbesondere wenn ihnen gesagt wird, dass sie mit Fremden nirgendwo hingehen sollen. Aber er ist einfach nicht in der Lage, dem Willen eines Erwachsenen zu widerstehen „AiF“: – Ab welchem ​​Alter ist ein Kind im Allgemeinen bereit, ohne Begleitung von Erwachsenen auf die Straße zu gehen? K.: – Etwa im Alter von sieben Jahren entwickelt ein Kind einen Selbsterhaltungstrieb. Bis zu diesem Zeitpunkt ist die Gewährleistung der Sicherheit des Kindes Aufgabe eines Erwachsenen. Dies bedeutet jedoch nicht, dass es 7 Jahre sind.