De l'auteur : CREADAS est une méthode heuristique appliquée qui aide, grâce au traitement créatif de l'information, à parvenir à la création d'un nouveau produit pour résoudre certains problèmes dans n'importe quel domaine de l'humain. vie et activité, visant à transformer l’espace de vie conduisant à une amélioration de la qualité de vie. La méthode de synthèse créative CREADAS a été décrite par les auteurs Tatyana-Antonina Kosheleva et Irina Klenikskaya en 2010 et présentée à l'Association des psychologues baltes de Riga en septembre 2010. Les auteurs et ceux qui ont été formés à la méthode appliquent avec succès la méthode dans leurs activités professionnelles et leur vie personnelle. À différentes époques, les scientifiques, les philosophes et les chercheurs se sont penchés sur la question de la nature de la créativité : pourquoi les idées, les découvertes et les idées originales « surgissent » de l’inconscient à un moment donné et pas à un autre ? Quel est le lien entre le talent, les capacités humaines et l'activité créatrice, ou entre la créativité et le développement humain, la créativité et la qualité de la vie humaine, nous avons également posé cette question, constatant que nous ne pouvons imaginer ni l'activité professionnelle ni aucune autre activité de la vie sans créativité - sans recherche, sans idées et sans mise en œuvre de nouvelles idées originales sous des formes très diverses. Nous vivons une « époque de changement », où des changements intensifs et parfois radicaux se produisent dans de nombreux domaines de la vie : dans la science, la technologie, l'éducation, la religion, l'institution du mariage, etc. Il faut du courage pour rester réceptif, conscient et responsable en cette époque d’instabilité et d’incertitude. Selon les mots du célèbre psychologue américain Rollo May, le courage créatif est nécessaire – « le courage de créer », qui définit une propriété humaine essentielle et particulière – pour influencer consciemment la formation de notre avenir. Ainsi compris, le courage est le courage d'agir. malgré le désespoir, les peurs et l'anxiété ; le courage ainsi compris n'est pas seulement une manifestation de persévérance, car nous devrons créer avec d'autres personnes, mais c'est aussi une expression de nos propres idées authentiques ; Le courage – dans cette acception – consiste à diriger tout notre intérêt vers le centre même de l’existence d’une personne, sa formation ! Pour cela, d'une part, l'attention et le respect de soi sont nécessaires, d'autre part, l'implication dans le processus global de développement. Tout cela se produit grâce à un choix conscient et à notre participation à celui-ci ! Notre choix conscient est le courage de créer la vie ! Il vise à créer de nouvelles formes, de nouvelles méthodes, de nouveaux principes qui nous aideront à nous changer nous-mêmes et à changer notre vie pour le mieux, et à aider les autres dans ce domaine. Chaque profession peut et, en règle générale, nécessite du courage créatif. Par exemple, les représentants des professions d'aide dans le travail éducatif, éducatif, correctionnel et de développement (enseignants, enseignants, psychologues, éducateurs sociaux) doivent évaluer les caractéristiques du processus d'apprentissage, les caractéristiques d'une situation spécifique, le processus de changement personnel et la direction du développement. C'est pourquoi le besoin de courage créatif est ici très élevé, il est directement proportionnel au degré de changements auxquels sont exposés les personnes exerçant les métiers d'aide. En définissant la créativité, nous proposons de distinguer ses formes imaginaires, ou la créativité comme superficielle. une esthétique qui ne change pas essentiellement la qualité de vie et le niveau de conscience humaine, d'une part, et ses véritables formes, c'est-à-dire le processus de découverte et de création de quelque chose de nouveau qui donne vie à une nouvelle réalité, d'autre part . Le processus créatif est une manifestation de la réalisation de soi de toute personne. Et les capacités créatives doivent se manifester également dans les activités d'un artiste et d'un scientifique ; elles doivent être possédées à la fois par un enseignant à l'école et par un ingénieur en production, elles ne peuvent être limitées à aucun domaine : elles se manifestent également chez ceux qui conduisent ; le développement du progrès technique et dans la relation ordinaire entre parent et enfant. L'essence de la créativité est le processuscréer un produit fondamentalement nouveau (dans tous les sens), qui implique l'utilisation de la ressource de la créativité - la capacité d'abandonner les modes de pensée et d'action stéréotypés et d'aller au-delà des connaissances existantes, de dépasser certaines frontières. Notre civilisation se développe grâce à l'émergence de nouvelles. des idées. La pensée créatrice est un domaine de l’esprit humain qui n’a pas encore été envahi par les ordinateurs. De nombreux scientifiques définissent la créativité comme la capacité de voir les choses sous un jour nouveau et inhabituel et de trouver des solutions uniques aux problèmes. La créativité est exactement le contraire de la pensée structurée. Elle permet de s'éloigner d'un choix limité, de la banalité des idées, d'une vision ennuyeuse et familière des choses et donne naissance à des solutions originales. La créativité permet non seulement de trouver des solutions originales à tout problème complexe, qui conditionne la réussite de toute activité professionnelle, mais aussi. est également un puissant facteur de développement personnel, indispensable à la survie dans un monde en constante évolution. La méthode proposée contribue à la révélation du potentiel créatif et au développement de la créativité individuelle - la méthode CREADAS - (créativité-différenciation-analyse-. synthèse) - une méthode heuristique appliquée pour résoudre de manière créative des problèmes spécifiques dans diverses sphères de la vie et de l'activité, aidant, grâce au traitement créatif de l'information, à atteindre un nouveau niveau de conscience et à créer un nouveau produit - CreaProduct (CreaProduct peut être tout ce qui est nouveau et nécessaire pour nous à un certain moment, dans une certaine situation). La méthode vise à transformer l'espace de vie afin d'améliorer la qualité de vie. Notre espace de vie est constitué des personnes qui nous entourent, des objets de phénomènes naturels, ainsi que des événements qui leur sont associés. Et chacun réagit à sa manière à certains changements négatifs survenant dans sa vie, créant son propre « champ de problèmes ». C'est dans ce domaine que se situent ces états désagréables, parfois inexplicables pour une personne elle-même : confusion, désespoir, désespoir, déception, impuissance, incertitude... Ce sont ces états qui vous empêchent de profiter pleinement de la vie, de réussir et d'avoir confiance en vous. dans votre avenir. Ou plus précisément, ils ne nous permettent pas de vivre et de nous développer pleinement. L'activité professionnelle, qui fait partie intégrante de notre espace de vie, est constituée de connaissances, de compétences et d'aptitudes qui la constituent. Chaque spécialiste au moins une fois dans sa vie est confronté à des problèmes dans le domaine professionnel qui nécessitent de sa part des solutions extraordinaires. C'est la recherche de sa propre méthode, de son propre style, c'est l'adoption de décisions complexes et ambiguës, et le rejet de ce qui a été créé et établi auparavant, c'est la nécessité de relier les composants incompatibles d'un travail minutieux et long, qui conduit souvent même le professionnel le plus expérimenté dans une impasse. Chacun de nous cherche à sa manière - du mieux qu'il peut - une issue à cette situation de blocage. Le résultat, hélas, n'est pas toujours prévisible et souhaitable. Aider toute personne à devenir maître de sa propre vie, à surmonter l'incertitude, les angoisses, les peurs, à ne pas avoir peur des changements, à apprendre à trouver sa propre voie. résoudre n'importe quel problème de la vie - le but de la méthode CREADAS À l'aide de cette méthode, une personne porte son attention sur l'existence d'un champ d'information constitué d'une variété d'informations très différentes dont elle a conscience, à partir d'une variété d'informations toutes faites. des « recettes de vie » présentées sous forme de méthodes et techniques efficaces, de techniques et techniques originales, de recommandations utiles et connues, ainsi que d'informations stockées dans son inconscient, dont il est propriétaire mais dont il n'a pas connaissance... Mais il existe il y a tellement d'informations uniquement dans le domaine de notre conscience qu'une personne sera probablement confuse - que choisir ? Et une technique universelle est-elle adaptée à une créature aussi unique que lui ? Va-t-elle l'aider à résoudre son problème ? Et à ce moment le plus important pour une personne, la méthode CREADAS propose d'utiliser l'algorithme de création CreaProduct -tout d'abord, analysez séquentiellement tous les matériaux disponibles dans le domaine de l'information, s'il est nécessaire d'en trouver de nouveaux, puis sélectionnez parmi eux uniquement ceux qui sont les mieux adaptés pour résoudre le problème actuel. En d'autres termes, traiter de manière créative l'information et obtenir les composants initiaux de la synthèse créative, s'accumulant en un seul endroit, les composants de la synthèse créative attendent d'une personne des actions décisives visant une transformation créative (changement, unification, transformation...), particularité de. c'est-à-dire qu'ils sont uniques et sont uniques parce que appartiennent à la personne elle-même, correspondent uniquement à ses propres intérêts et capacités. Pour une telle transformation, l'inconscient choisit une image d'une forme matérielle (sous la forme d'un objet de substitution), qui devient un symbole de l'incarnation matérielle de l'idée. Ensuite, l'esprit subconscient forme une image de la méthode d'action à l'aide de laquelle l'idée est mise en œuvre dans la vie. L'algorithme de synthèse créative CREADS, étant le développement unique de l'auteur, reflète l'algorithme naturel universel de création (le processus créatif de création de quelque chose). nouveau). Propose des technologies propriétaires, prenant en compte toutes les étapes de création : Phase préparatoire : une tentative de résoudre le problème par les voies habituelles Période d'incubation : les méthodes habituelles n'ont pas aidé, la tâche est reportée, vous passez à d'autres activités non stressantes -. ici, vous pouvez aider l'inconscient grâce à un langage d'images qu'il comprend (technologies CreaDASynthesis). Algorithme CREADAS Dans l'espace de vie (emplacement du CHAMP PROBLÈME) Il y a une rencontre avec une tâche de la vie - Il y a une intensité d'expériences et d'effort volontaire. L’imagination s’active DANS LE CHAMP D’INFORMATION. L'imagination reçoit une avalanche de pensées et d'images. ESPACE DIFFÉRENTIEL-ANALYTIQUE (rempli de processus créatifs de traitement de l'information) La recherche d'un objectif - implique tous les niveaux d'expérience. L'imagination continue de travailler intensément. DANS LE DOMAINE DES COMPOSANTS ORIGINAUX (L'emplacement des composants originaux dans le processus de dévouement créatif, l'imagination agit en conjonction avec la forme. La perspicacité vient au moment de la transition du travail au repos, mais elle est il ne suffit pas de simplement se détendre et de laisser l'inconscient faire son travail. Ici, vous pouvez aider l'inconscient à travers le langage des images qu'il comprend, à répondre avec la réponse souhaitée. En s'accumulant, les composants de CREADSynthesis attendent d'une personne des actions décisives visant une transformation créative. . Pour une telle transformation, l'inconscient sélectionne une image d'une forme matérielle sous la forme d'un objet de substitution, qui devient un symbole de l'incarnation matérielle de l'idée. Ensuite, une image d'une méthode d'action est formée. dont l'idée, utilisant le CreaProduct primaire synthétisé dans une métaphore, est mise en œuvre dans le processus ultérieur de création de la forme finale du CreaProduct. L'ESPACE DE CREADASynthesis est rempli du processus créatif intense de création du CreaProduct lui-même. l'inconscient, la compréhension, la perspicacité, la révélation - la forme finale du CreaProduct - concernent précisément les domaines de la connaissance dans lesquels nous étions consciemment impliqués. Le CHAMP PRODUCTIF est rempli de CreaProducts. Le Creaproduct entre dans le CHAMP DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES dans l'Espace Vie. Chaque étape de CREADASynthesis aide à organiser et à mettre en œuvre des technologies, qui à leur tour sont des produits créatifs de CREADASynthesis********************************* ** **************************************** ******** ********Une des technologies du style CREADAS pour résoudre les problèmes actuels - créer une métaphore - la base d'un produit créatif. Elle travaille sur les niveaux d'information inconscients et conscients à travers le langage des images. Pour résoudre les problèmes assignés, les actions mentales visant consciemment à la transformation créative de l'espace personnel permettent à l'inconscient de répondre avec la réponse souhaitée - une image et ultérieure.