Por exemplo, uma pessoa teve uma ideia, imaginou-a e esperava que, ao apresentar um relatório ao público, todos olhassem para ela, ouvissem com atenção e fizessem perguntas de interesse. Mas na realidade acontece que o público está entediado, alguém na terceira fila está conversando com um vizinho e não presta atenção e geralmente não está interessado no orador. Este é o ponto de tensão. Uma pessoa queria uma coisa, mas outra coisa acontece. O conflito ainda está ao nível da ideia e da implementação. Além disso, este conflito pode manifestar-se externamente. O locutor pode começar a se acalmar, repreender, fazer comentários para quem não o ouve ou interromper. E os da terceira fila podem começar a combatê-lo. E pode haver muitas situações semelhantes, onde a realidade em curso não entra em conflito com as ideias internas. Mas podemos fechar os olhos para alguns, passar despercebidos e nem perceber, e algumas discrepâncias nos causam uma tempestade de sentimentos, emoções e sensações diferentes. A reação de uma pessoa depende de vários fatores: em que estado emocional a pessoa se encontra, quão preparada ela está para vivenciar frustrações e que experiência anterior ela tem de encontrar coisas semelhantes, seu nível de autoconsciência. É claro que ganhamos experiência em comportamento. em conflitos na primeira infância Uma criança, crescendo e se desenvolvendo, mais de uma vez enfrenta frustração em diversas circunstâncias. Mamãe o pegou tarde demais, ou, pelo contrário, não o solta há muito tempo, mas já quer engatinhar, andar, correr. Em geral, através de encontros com limitações, o desenvolvimento da personalidade e a experiência são adquiridos. A criança quer rir alto, mas é solicitada a ficar mais quieta. Eu queria pegar um brinquedo na loja, mas minha mãe não comprou. Conflitos internos entre “eu quero” e “não posso” moldam os traços de caráter de uma menina que quer dançar, faz caretas na frente do espelho, calça os sapatos e vestidos da mãe e, em vez de apoiar a arte e a criatividade da criança,. admirando seu charme, ela pode receber um comentário avaliativo de um dos pais, dizendo: “Por que você está aqui arrumado, tire, não é seu, não pode, não é legal?” E pior ainda é a punição. Tendo amadurecido, existe a possibilidade de que essa menina dificilmente fique feliz em girar em vestidos em frente ao espelho, mover-se livremente e mostrar seu talento artístico. Muito provavelmente isso estará sob proibição interna. E o que uma pessoa se proíbe, mesmo com a ajuda de outra pessoa na infância, ainda busca uma forma de se realizar. E quando uma pessoa percebe que outra percebe com facilidade e alegria o que não lhe é permitido, mais frequentemente isso pode causar condenação. , hostilidade, irritação, raiva, inveja. As proibições internas são muitas vezes inconscientes, nós as absorvemos desde muito cedo; Os conflitos internos muitas vezes levam aos externos. A incapacidade de ouvir, aceitar um ponto de vista, olhar de um ângulo diferente é, antes de tudo, um indicador da atitude para consigo mesmo: “Não estou pronto para me aceitar de forma diferente, sim. não tenho o direito de me expressar, não tenho o direito de ser assim e, portanto, não permitirei que outro, assim como outros não me permitiram fazer isso.” solução dentro.