I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link




















I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Open text

Van de auteur: Een korte reflectie op de stem en de betekenis ervan in de ontwikkeling van het mentale apparaat van het subject “Het is duidelijk dat psychoanalytici die zich bezighouden met voornamelijk met de verbale boodschappen van een volwassene, zullen een meer systematische studie moeten ondernemen van de vroegste, archaïsche vormen van communicatie in de kindertijd, als ze enerzijds inzicht willen krijgen in de volwassen communicatie en de grondslagen van het denken proces, aan de andere kant.” R. Spitz “Psychoanalyse van de vroege kinderjaren” De kwaliteit van ons leven hangt rechtstreeks af van hoe we met mensen communiceren en wat voor soort relaties we met hen opbouwen. Of we gemakkelijk een gemeenschappelijke taal vinden, of we in staat zijn tot een langdurige relatie die bij beide partijen past - dit alles hangt af van het vermogen om een ​​dialoog te voeren en te spreken. En dit vermogen is niet alleen gevuld met woorden, snelheid van uitspraak en alle andere kenmerken van de stem van de spreker zijn ook van groot belang. De wortels van elke relatie, of beter gezegd de manieren om ze op te bouwen, worden zeker bepaald door onze primaire ervaring, die we in een tweetal met onze moeder hebben ontvangen. En de stem van de moeder laat de grootste indruk achter. In dit artikel wil ik uw aandacht vestigen op het fundamentele belang van de stem in de ontwikkeling van het mentale apparaat. De baby is werkelijk verbonden met zijn ouders door het audiofonische communicatiesysteem; stemcommunicatie aangezien communicatie al vanaf de vroege stadia van het embryonale leven wordt waargenomen, speelt het tegelijkertijd een belangrijke rol bij het uiten van emoties. Van 1963 tot 1966 werd een reeks observaties uitgevoerd door de Engelse psychoanalyticus Woolf. Tijdens observaties werd onthuld dat er bij baby's jonger dan drie weken vier soorten huilen zijn, die structureel en functioneel van elkaar verschillen, namelijk: een hongerkreet; een kreet van woede (bijvoorbeeld wanneer een bepaald kledingstuk veroorzaakt ongemak voor de baby); Een kreet van pijn van externe oorsprong (moment waarop een injectie wordt gegeven); Deze vier soorten babyhuilen hebben een tijdelijk aspect, hebben een duur van frequente herhalingen en elke huil heeft zijn eigen frequentiespectrum. Het meest fundamentele en archaïsche is de hongerkreet. En de meest effectieve manier om het huilen van een baby te stoppen is de stem van de moeder. Vanaf het einde van de tweede week stopt de stem van de moeder het huilen van de baby veel sneller dan enig ander geluid of de visuele aanwezigheid van iemands gezicht. En vanaf het begin van de derde week verschijnt er een nieuwe vorm: een fictieve noodkreet, uitsluitend bedoeld om de aandacht van de moeder te trekken. Tijdens het vormingsproces van het mentale apparaat van de baby treedt de complexiteit van zijn auditieve systeem op: de stem van de moeder onderscheidt zich van andere stemmen, naast schreeuwen verschijnt er brabbelen (ongeveer 3-6 maanden), wat de voorloper wordt van de daaropvolgende mogelijkheid van spreken Akoestisch materiaal is de basis voor mentale vermogens, d.w.z. Eerst wordt schreeuwen gebruikt om de spanning bij het kind te verminderen (als reflex), en vervolgens als communicatie (met behulp van schreeuwen communiceert het kind met zijn omgeving). in de baarmoeder hoort de foetus in de twintigste week geluiden (in de 16e week wordt het binnenoor gevormd). Tegelijkertijd zijn de luidste hoorbare geluiden de stem van de moeder en haar hartslag. De belangrijkste parameter van deze geluiden is het timbre van de stem, d.w.z. vibratiecomponent Ik word altijd aan deze feiten uit de embryologie herinnerd wanneer ik herhaaldelijk de volgende gevallen uit het leven observeer. Ik heb wel eens het volgende beeld waargenomen: een persoon, diep in gedachten verzonken, neuriet zachtjes een melodie, zonder zijn mond te openen, alsof hij die “mooit”, en zwaait lichtjes heen en weer of heen en weer. Volgens mijn observaties werd dit gedrag gereproduceerd op momenten dat de proefpersoon ongemak, angst of extreme vermoeidheid ervoer. Ik denk dat deze scène een van de belangrijkste vormen van relaties laat zien: wanneer de moeder de baby stil en laag wiegt.

posts



65246917
42572883
51320948
37090343
100649005