Do autor: Npaisano para a página da mamãe: Para entender a adequação e a norma de idade para o uso de um brinquedo, você precisa entender o que é mais necessário para o desenvolvimento de uma criança em um determinado período de idade. Mas existem várias regras gerais para a compra de brinquedos para qualquer idade. Primeiro: deve haver minimalismo nos brinquedos. Que haja poucos brinquedos, mas serão brinquedos de alta qualidade, bonitos e úteis. Não caia no truque de que você pode comprar esse “e daí, que bobagem” para o seu bebê. Seja como for, não há necessidade de desenvolver na criança o hábito de desperdiçar dinheiro, ensinando-a a se cercar exclusivamente de coisas materiais, fortalecendo a ganância e o desejo de ter algo igual a todo mundo, ou mais legal que todo mundo. Segundo: é melhor ensinar seu filho a brincar com objetos que tenham pouca semelhança com os brinquedos convencionais. Grandes pedaços de tecido, cordas, cadarços, caixas, tábuas (compensados) e argila são adequados para isso. Existe um excelente livro de A. Rogovin “Eu quero fazer isso sozinho”. Ele oferece várias ideias fora do padrão para as coisas mais comuns que não são brinquedos. Terceiro: Qualquer brinquedo deve deixar espaço para criatividade, imaginação e ideias. Mas os brinquedos modernos, pensados ​​​​nos mínimos detalhes, muitas vezes não se desenvolvem e, além disso, inibem o desenvolvimento da imaginação. A maioria dos brinquedos intelectuais ensina você a simplesmente agir de acordo com um modelo e praticar as habilidades propostas. O que é útil comprar e com que idade? Quando uma criança nasce, ela tem uma necessidade fisiológica e psicológica de estar mais próxima da mãe. Portanto, um presente ideal para mãe e bebê seria um sling e uma almofada de alimentação. Além disso, quando o bebê já está profundamente interessado em objetos, chocalhos e sinos familiares são adequados. Mas, novamente, você não precisa comprar muitos deles e do mesmo tipo. Deixe a criança desde cedo ter chocalhos que formam sentimentos estéticos e soam melodiosamente. À medida que o ano se aproxima, você pode adquirir cubos, pirâmides, cubos classificadores, empurradores (carros, carrinhos, etc.), miçangas para colocar cordão ou arame, laços e bonecos de nidificação. Embora estes brinquedos, por um lado, sejam necessários para a prática de competências, nesta idade são úteis para o desenvolvimento da percepção, da motricidade e da coordenação. E, novamente, o tempo dedicado a estes brinquedos deve ser mínimo. São mais diagnósticos e mostram o quanto a criança está melhorando no desenvolvimento de determinada função. Portanto, eles são mais para um “exame” do que para um jogo. Em princípio, a própria criança os deixará quando estiver farto e “a pedido do seu coração” irá brincar com os seus “brinquedos” (caixas, baldes, esfregões, etc.). Os livros são obrigatórios. A escolha dos livros é uma questão totalmente separada. Mas tente dar preferência a contos populares, poemas e canções. A partir dos dois anos de idade, uma criança pode ser apresentada à loteria e ao dominó. Esses jogos desenvolvem bem a atenção. Ao mudar a tarefa, você pode desenvolver a memória e a imaginação. É claro que, aos dois anos, é improvável que uma criança jogue de acordo com todas as regras, mas ela pode ser ensinada a brincar mostrando como uma imagem se relaciona com outra, expandindo seu vocabulário e classificando diferentes objetos em grupos. Comece a dominar grandes quebra-cabeças e cubos unidos por um padrão. Assim, moldamos a percepção e o pensamento. Teatro de dedos ou qualquer outro tipo de teatro será um bom entretenimento. Ao mesmo tempo, formam-se memória, atenção e imaginação. À medida que seu filho cresce, você precisa fazer uma distinção entre brinquedos para meninos e brinquedos para meninas. Aos 3 anos já é importante que a criança compreenda sua identidade de gênero e forme a linha de comportamento adequada por meio da brincadeira. Claro, não assusta se um menino empurra uma boneca no carrinho e uma menina rola um carro, mas é importante que a menina, a princípio, saiba e adore brincar de boneca, e o menino se interesse por “ coisas viris.” Deixe a menina ter uma boneca que ela amamentaria, vestiria e alimentaria “para se divertir”. Isto é importante para o desenvolvimento das qualidades maternas, que normalmente deveriam se desenvolver com.