Hoje, o mercado de serviços psicológicos oferece uma grande variedade de modalidades de formação sobre os temas mais prementes da nossa vida. Informações sobre treinamentos podem ser encontradas na internet, em sites profissionais de psicólogos, por exemplo, Autoconhecimento, B17 e outros. Mas nem todos os psicólogos se cadastram neles e publicam informações. Você também pode obter informações sobre os treinamentos que estão sendo realizados nos centros e diretamente com os próprios psicólogos. E então surgem questões lógicas: o que é o treinamento, que tipo de treinamento existe, em que critérios se pode basear na escolha de um treinamento. “training” vem do inglês “training” e tem vários significados: preparação, treinamento, treino, etc. A formação no sentido mais geral é considerada como um conjunto de diversas técnicas e métodos que visam desenvolver numa pessoa determinadas competências e aptidões no âmbito do trabalho psicológico de grupo com pessoas. Existem diferentes tipos de formação: formação de crescimento pessoal, formação de competências, grupos psicoterapêuticos, formação empresarial, formação de formadores, formação de comunicação. Cada um dos treinamentos listados possui suas próprias metas, objetivos e ferramentas para alcançá-los. Mas todos estão unidos por uma ideia chave - a utilização do fenómeno de influência mútua dos participantes (as chamadas ligações horizontais) para alcançar o sucesso na sua formação e mudanças pessoais. treinando para. Por exemplo, se você deseja se tornar mais autoconfiante, será útil frequentar treinamentos de crescimento pessoal, se quiser lidar com seus sentimentos, relacionamento com os outros ou feminilidade, grupos de psicoterapia e se precisar aprenda como promover seus serviços, treinamento de vendas O treinador – o líder do grupo de treinamento – organiza a influência direcionada. Os métodos que utiliza no trabalho em grupo têm um potencial psicotécnico pronunciado. Isto significa que eles são capazes de provocar mudanças pretendidas nos participantes. Por exemplo, os participantes adquirem habilidades para falar em público. Mas a ocorrência de mudanças nos participantes não depende apenas do profissionalismo do formador e da sua influência. O que é mais importante é a sua vontade, atividade e envolvimento na formação e vontade de trabalhar para atingir o objetivo pretendido. Mas, no entanto, no processo de escolha de uma formação, é importante estar atento a quem a conduzirá, seja ele. o treinador tem formação psicológica superior, quais cursos, especializações ele passou. Pergunte em que área psicológica o especialista atua e há quanto tempo. Por exemplo, o líder usa constelações familiares sistêmicas, ou é Gestalt-terapeuta, ou psicodramatista, ou é proficiente em análise transacional, etc. Procure informações sobre essa direção na literatura ou na Internet, ou pergunte ao organizador ou apresentador sobre as características dos métodos e técnicas da direção utilizada. Isso o ajudará a formular com mais precisão suas expectativas em relação ao treinamento e a fazer sua escolha. Assim, um psicodramatista pedirá que você represente uma situação difícil, e um Gestalt-terapeuta dará mais ênfase aos seus sentimentos em relação a ela. Leia atentamente o anúncio do treinamento. É importante que o tema e o conteúdo correspondam. Tenha cuidado se lhe forem oferecidas mudanças muito rápidas e drásticas em sua vida. Cada um de nós é individual, todos temos nosso próprio ritmo de vida e reações, então isso é impossível. Isto é apenas um golpe publicitário. Qualquer mudança leva tempo. Leia as avaliações sobre o treinamento, se não for a primeira vez, sobre o treinador. Se o apresentador e o organizador anunciaram uma apresentação deste treinamento, compareça. Se houver um vídeo promocional, um webinar introdutório gratuito, assista. Preste atenção ao estilo de trabalho do moderador, às especificidades de sua interação com os participantes e à sua sensação de conforto. Os treinamentos diferem das palestras e envolvem formas ativas de interação entre o apresentador e os participantes por meio do uso de discussões, discussões, dramatizações, exercícios, tarefas criativas, sessões circulares de acordo com o indicado.