Ich arbeite als Psychologe am Lyzeum. Und natürlich kommuniziere ich beruflich viel mit Kindern und deren Eltern: Ich nehme an Elterngesprächen teil, halte Vorträge und arbeite individuell an drängenden Themen. Und in den letzten 2-3 Jahren ist das Thema „unmotivierte“ Kinder zu einem akuten Thema geworden. Das bedeutet, dass das Kind bereits in der ersten Klasse nicht zur Schule gehen, nicht lernen und daran teilnehmen möchte Das Leben der Klasse. Dieser Artikel entstand aus einer Anfrage von Eltern, die so lautet: „Wie kann man einem Kind helfen, sich in die Schule zu verlieben?“ Jeder Psychologe wird sagen: „Fangen Sie bei sich selbst an!“ Okay, aber wie fängt man an, wenn genau diese Schule im Leben eines Elternteils schon lange vorbei ist und nur noch Erfahrung und deren Echos übrig bleiben? So geht's...Stellen Sie sich selbst eine Frage: Liebe ich die Schule? Welche Antwort? Wenn die Antwort negativ ist, empfehle ich Ihnen, mit ihm zusammenzuarbeiten.1. Machen wir Jungs Assoziationstest. Wir müssen den Grund für die negative Einstellung gegenüber der Schule verstehen und verwenden dazu einen Test, der auch Jungs 16 Assoziationen genannt wird. Der Test hilft, den Zusammenhang zwischen der äußeren Erscheinungsform des Problems – in unserem Fall „Abneigung gegen die Schule“ – und seiner Ursache zu finden. Wir entlocken dem Unterbewusstsein nach und nach, was diese Einstellung in uns ausgelöst hat. Unten sehen Sie ein Diagramm der Methode. Sie ist sehr einfach. Durch die Assoziationskette erhalten wir das „Hauptwort“, den Ausgangspunkt, mit dem wir arbeiten. 2. Tatsächlich mit dem Hauptwort arbeiten. Ich schlage vor, hier mit den Überzeugungen zu arbeiten, die im Kopf entstehen, wenn dieses Wort erwähnt wird. Im Wesentlichen funktioniert dies mit einschränkenden Einstellungen.1. Wir schreiben eine Überzeugung. 2. Wir schreiben Antworten auf die Fragen: * Woher wussten Sie, dass diese Überzeugung wahr ist? * Wie fühlen Sie sich, wenn Sie diese Überzeugung aussprechen? Lesen Sie die Antworten auf die Fragen noch einmal und entscheiden Sie, ob Ihnen dieser Glaube wirklich am Herzen liegt oder ob Sie ihn ändern möchten?4. Formulieren Sie eine neue, unterstützende Überzeugung: „Ich kann...“ „Ich will…“ „Ich habe das Recht auf…“5. Akzeptieren Sie diesen Glauben und glauben Sie daran. Wenn Sie wirklich gut und ehrlich mit Assoziationen und Glaubenssätzen gearbeitet haben, dann hat sich Ihre Einstellung zur Schule bereits verändert, und Sie können ihn ehrlich, bewusst oder unbewusst, an Ihr Kind weitergeben Aktion! Und Sie werden Erfolg haben!