VISUEEL GEHEUGEN (vanaf 5 jaar)1. "Onzichtbare hoed".Gedurende 3 sec. je moet alle voorwerpen onthouden die onder de hoed zijn verzameld, die op dit moment is opgeheven, en ze vervolgens opsommen. 2. "Onthoud en vind." Maak tabellen klaar met afbeeldingen van objecten, geometrische figuren. Laat het aan het kind zien voor 4-5 seconden. een kaart met afbeeldingen van voorwerpen en vraag hen deze te onthouden, zodat ze deze vervolgens onder andere onderaan de tafel kunnen vinden. Hetzelfde geldt voor geometrische vormen. (Fig. 1) Fig. 1 Tussen het onthouden en zoeken naar afbeeldingen moeten pauzes van verschillende duur worden gemaakt (van 5 seconden tot 5 minuten), en pauzes kunnen “leeg” zijn of gevuld met een of andere activiteit (bijvoorbeeld tekenen, een gedicht opzeggen, het alfabet of de tafels van vermenigvuldiging herhalen, fysieke oefeningen doen, etc.).3. Maak een vel papier klaar met 15-20 geometrische vormen, verschillend in grootte en vorm (grote en kleine cirkels, vierkanten, driehoeken, sterren, sneeuwvlokken, enz.). Vraag uw kind om alleen grote (kleine) figuren te onthouden, alleen ronde figuren, enz. Zoek ze dan op een ander formulier. B. Bereid een formulier voor met correcte en omgekeerde (van boven naar beneden, van rechts naar links) cijfers, cijfers of letters (een gemengde versie zal complexer zijn). Vraag uw kind om alleen de juiste (alleen ondersteboven) cijfers (cijfers, letters) te onthouden en deze vervolgens te vinden en/of te tekenen. De geheugentijd bedraagt ​​15-20 seconden. Het aantal opgeslagen elementen varieert van 5 tot 10,4. Voor deze taak is het noodzakelijk om vooraf monsters voor te bereiden voor memorisatie op afzonderlijke vellen papier (Fig. 2), evenals een vel papier en een potlood. Vraag uw kind om goed naar het patroon te kijken en het te onthouden. Nodig hem vervolgens uit om deze figuren in dezelfde volgorde uit het hoofd te tekenen. De geschatte weergavetijd voor de eerste reeks is 2 seconden, voor de tweede 3-4 seconden, voor de vijfde 6-7 seconden. Rijst. 2.5. "Herstel de volgorde." Bereid 5-10 speelgoed (items) voor, rangschik ze in willekeurige volgorde. Nodig uw kind uit om de locatie te onthouden (15-20 seconden). Dan wendt hij zich af en de psycholoog verwisselt verschillende speelgoed(objecten) van plaats. Het kind moet alles in zijn oorspronkelijke vorm herstellen. In een andere uitvoeringsvorm staan ​​deze standaarden op een rij; de psycholoog wisselt de volgorde achter elkaar uit. Deze taak kan, net als de vorige, op elk materiaal worden uitgevoerd (voorwerp, bloemen, dieren, letters, enz.)6. "Onthoud de volgorde." Kinderen staan ​​in een halve cirkel; De taak van de kinderleider is om de volgorde van de kinderen te onthouden. De eerste optie is dat hij zich afwendt en de kinderen op volgorde een naam geeft; de tweede optie - de psycholoog verandert de volgorde, herschikt niet meer dan 3-5 kinderen, en het kind herstelt deze.7. “Denk aan de pose.” Kinderen bevriezen in verschillende posities; De presentator onderzoekt ze zorgvuldig en onthoudt de houdingen en kleding van de kinderen. Dan verlaat hij de kamer en brengt de psycholoog niet meer dan 3-5 veranderingen aan in de houdingen en kleding van de kinderen. De taak van de presentator is om alles terug te brengen naar de oorspronkelijke positie 8. "Onthoud het paar." Maak formulieren met cijfers klaar voor memoriseren en reproduceren (Fig. 3). Hij kijkt naar de eerste vorm en probeert de voorgestelde paren afbeeldingen (figuren en teken) te onthouden. Vervolgens wordt het formulier verwijderd en krijgt hij een tweede formulier aangeboden - voor reproductie, waarop hij het overeenkomstige paar moet tekenen in de lege cellen tegenover elke figuur. 39. "Kleur dezelfde vormen met dezelfde kleur." Het kind krijgt een formulier aangeboden met 7-20 geometrische vormen (driehoek, cirkel, vierkant, enz.). De psycholoog vraagt ​​hem om hem een ​​cirkel, vierkant, enz. te laten zien, en onthoud dan dat cirkels geel gekleurd moeten zijn, vierkanten rood, driehoeken groen, enz. De taak kan gecompliceerd worden door het aantal en de verscheidenheid aan vormen en kleuren te vergroten. het toevoegen van een teken van grootte (grote en kleine cirkels, enz.), het introduceren van letters en cijfers in het materiaal.10. “Onthoud de foto’s.” Bekijk 5 (6,7,8,9,10) foto’s binnen 1-2 minuten.».