Do autor: Hoje, nas escolas, os professores trabalham com alunos da primeira série usando vários métodos e programas proprietários. e pensar logicamente, mas crianças mais dotadas podem dominá-los; Existem programas de educação tradicional cujo objetivo é desenvolver as habilidades de escrita competente e sem erros, habilidades de contagem, leitura e desenvolvimento da fala. Estudar agora não é fácil para um aluno da primeira série, então tente preparar seu filho para a escola com antecedência. . Queridos pais de futuros alunos da primeira série! Parece-me que este material irá ajudá-lo a preparar seu filho para a escola. Aos 6-7 anos, uma criança deve ser capaz de: 1. ATENÇÃO - realizar uma tarefa sem distração por cerca de 15 minutos; encontre 5-6 diferenças entre objetos; mantenha de 8 a 10 objetos no campo de visão; realizar a tarefa de forma rápida e independente, de forma correta de acordo com o modelo proposto; copie exatamente um padrão ou movimento 2. MEMÓRIA - lembre-se de 8 a 10 fotos; recitar poemas de memória, o conteúdo de uma imagem, recitar uma obra literária de memória, ser capaz de repetir um texto de 3-4 frases 3. PENSAR - ser capaz de determinar a sequência de acontecimentos, trabalhar com uma imagem recortada - colocar. juntos uma imagem composta por 9 a 10 partes; ser capaz de encontrar e explicar inconsistências em desenhos; encontrar e explicar as diferenças entre objetos e fenômenos, ser capaz de classificar objetos de acordo com características 4. DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES MOTORAS FINAS - usar lápis e pincel com fluência ao desenhar; hachurar e colorir desenhos sem ultrapassar os contornos, navegar no caderno em um quadrado ou em uma linha O mais importante aqui é ensinar a criança a VER A LINHA e saber imprimir padrões, elementos gráficos, sem “ir além”. ”a linha descendo ou subindo a linha; retratar em um desenho não apenas um, mas também vários objetos; ser capaz de hachurar desenhos - o sombreamento deve ser preferencialmente uniforme e suave; é importante ensinar a criança a escolher um esquema de cores harmonioso. O sombreamento e a cor do desenho têm uma influência muito grande na formação da esfera emocional-volitiva da criança; ser capaz de transmitir no desenho as proporções de um objeto, sua forma exata, a localização das partes individuais do objeto 5. DESENVOLVIMENTO DA PERCEPÇÃO - perceber as propriedades dos objetos - forma, cor, tamanho, localização do objeto no espaço. , determinar o sabor, o cheiro, reconhecer um objeto por suas propriedades e partes individuais - ser capaz de perceber e nomear a forma de um objeto (círculo, quadrado, retângulo, triângulo oval); nomear com precisão a cor de um objeto; ouvir uma combinação de sons e reproduzi-la 6. MATEMÁTICA - nomear números em ordem direta e inversa, relacionar o número e a quantidade de objetos; compor e resolver problemas de uma etapa envolvendo adição e subtração; use símbolos aritméticos; medir o comprimento dos objetos usando uma medida convencional; navegue em uma folha de papel; determinar a hora pelo relógio 7. DESENVOLVIMENTO DA FALA - pronunciar os sons corretamente, ser capaz de determinar o lugar de um som em uma palavra; usar frases complexas na fala; compor histórias com base em uma imagem ou série de imagens (pelo menos 6 a 7 frases), compor frases de 5 a 6 palavras, dividir frases simples em palavras, dividir palavras em sílabas 8. CONSCIÊNCIA COM O MUNDO AO REDOR - diga seu nome. , sobrenome, patronímico; o nome e patronímico de seus pais, o nome de sua cidade natal (vila), capital, terra natal; conhecer a sequência das estações, partes do dia, dias da semana; nomeie os meses de primavera, verão, outono e inverno; distinguir animais predadores de herbívoros, aves migratórias de aves invernantes, flores de jardim de flores silvestres, árvores de arbustos; nomear todos os fenômenos naturais, os nomes do nosso planeta e.