Hoe kies je een businesscoach? Vooral als coaches er antwoord op geven. Laten we er honderd interviewen... ja, waarom moeite doen, duizend trainers, en we krijgen niet meer dan drie of vier basisstandpunten met duizend verschillende nuances. Mijn mening is er één uit duizend. En ik ben er zeker van dat hij, net als iedereen, recht heeft op een gelijk bestaan ​​(let op, ik leg deze mening niet op!). Ik begon mijn coachingcarrière in 1994 (destijds bestond er nog niet eens de term ‘business coach’). ”, en de trainingen waren vooral sociaal-psychologisch, werden net weer normaal, waarbij oude stereotypen over lesmethoden, onderwijs en opvoeding werden doorbroken). De “trainingsmethode” van lesgeven, zowel toen als nu, veronderstelt (in de populaire verbeelding) een dergelijke organisatie van de les, wanneer de student (“object”, ik ben niet bang voor dit woord, training) bepaalde “nuttige dingen” verwerft. 'of 'noodzakelijke' of 'significante' vaardigheden en vaardigheden. Tegelijkertijd wordt aangenomen dat sommige “slimme mensen” bepaalde vormen van succesvol gedrag hebben uitgevonden of onder de knie hebben met behulp van de “wetenschappelijke por”-methode, terwijl andere niet minder “slimme mensen” aannamen en besloten dat het deze vormen van succesvol gedrag waren die hun ondergeschikten - managers (in de betekenis van 'managers'), verkopers, logistiek medewerkers en andere specialisten. Vanuit het oogpunt van NLP is het idee niet zonder logica. Als deze of gene persoon leert zich op dezelfde manier te gedragen als de beste vertegenwoordiger van zijn soort activiteit, dan kunnen we met een hoge mate van waarschijnlijkheid verwachten dat deze burgers hetzelfde, of bijna net zo succesvol, zullen worden als de bovengenoemde. Op basis van deze pakketten doen negenhonderdnegentig van de duizend trainers krankzinnige pogingen om in de hoofden en handelingen van ‘objecten’ de vaardigheden te ‘boren’ die effectief professioneel gedrag vormen. Zullen de “objecten” na de training de verworven vaardigheden in de praktijk implementeren, d.w.z. doe je werk beter - wat verwachten managers die geld investeren in personeelsontwikkeling eigenlijk? Ik kan 99% zeggen: ja, dat zullen ze doen, maar niet allemaal en niet voor lang - maximaal een week - twee. Maar het feit is dat de meeste trainingen (en de trainers die ze leiden), vrijwel ongeacht qua stijl en persoonlijke kenmerken zijn trainers een analoog van een “emotionele drug”. Probeer deze test eens: bevraag de deelnemers aan een interessante training direct na afloop van deze training hoe zij hun houding ten opzichte daarvan zullen bepalen, bijvoorbeeld op een schaal van 10 punten. Vraag ze dan om dezelfde vraag morgen, over een week, en over twee weken te beantwoorden. Wat denk je dat de resultaten zullen zijn? En het allerbelangrijkste: welke invloed hebben de resultaten van de training op uw werk? Ik verzeker je (en dit is herhaaldelijk experimenteel getest) dat zowel de houding ten opzichte van de training (emotionele beoordeling) als de resultaten op het werk aanvankelijk behoorlijk hoog zullen zijn, maar na verloop van tijd sterk zullen afnemen. De verklaring voor dit fenomeen is eenvoudig en complex. De moeilijkheid is dat de mensen – de deelnemers aan de training – uniek zijn, ze hebben een heleboel persoonlijke kenmerken, waaronder verschillende kennis en ervaring, verschillende temperamenten en karakters, verschillende communicatieve vaardigheden. De lijst gaat maar door. Door deze verschillen ervaren mensen de waarde van training anders, wat uiteindelijk van invloed is op de beslissing om de daarin geleerde vaardigheden al dan niet te gebruiken. En als we rekening houden met de complexiteit van nieuwe gedragstechnieken die voorheen niet aanwezig waren in de ervaring van deze mensen, dan kunnen we met een hoge mate van vertrouwen zeggen dat ze deze niet zullen gebruiken, hooguit zullen proberen, maar voordat de eerste fout De simpele verklaring is dat de initiële oriëntatie De meeste trainingen zijn op zijn best gericht op gedragsveranderingen - op de vorming van een vindingrijke staat en een positieve houding. En dit zijn zeer onstabiele, veranderlijke mentale formaties. En om duurzame, heilzame transformaties in hen te laten plaatsvinden, is het noodzakelijk om de overeenkomstige veranderingen te helpen plaatsvinden in de diepe, fundamentele formaties van de psyche – waarden, overtuigingen en.