Do autor: O roteiro de vida está na base de nossos sucessos ou fracassos, é o motivo da escolha de um parceiro e as características do relacionamento com ele. Como se forma ou o que é “programação parental” A experiência do meu trabalho mostra que problemas bastante comuns dos clientes são sentimentos de impotência na construção da própria vida feliz, manifestações sem causa de tristeza, raiva do mundo ou de si mesmas. estão sob o domínio da experiência da infância e. Na idade adulta, muitas vezes reproduzem padrões de resposta nos relacionamentos com outras pessoas que foram formados na primeira infância. Então, uma de minhas clientes, grávida de oito meses, disse que poderia facilmente lidar com a situação sozinha. Assim, com um relacionamento aparentemente próspero, ela manifestou sua disposição de assumir todo o peso do cuidado do filho. Minha pergunta sobre o quão consciente ela estava da decisão de “Ser Forte” a intrigou. E literalmente um mês depois, tal situação surgiu em sua vida. A experiência de trabalhar com ela mostrou que ela está no Motorista “Seja Forte” e inconscientemente o implementa na vida, selecionando o parceiro adequado para esta função. Nossa vida é uma série de contextos em mudança. E às vezes parece que uma pessoa se programou antecipadamente para o fracasso. Na verdade, é assim que é. Não é nenhum segredo que nos primeiros cinco anos construímos o nosso primeiro esboço da nossa vida futura. Como isso acontece? A comunicação entre uma criança e um pai é a primeira experiência de interação com o mundo exterior. O psicoterapeuta americano E. Berne acreditava que uma criança constrói seu próprio modelo de mundo nos primeiros 5 anos de vida, faz mudanças aos 12-15 anos de idade e posteriormente o implementa no relacionamento consigo mesma e com os outros. No processo de comunicação com os entes queridos, a criança vivencia sentimentos relacionados à satisfação ou insatisfação de suas próprias necessidades. Por exemplo, a necessidade de ser significativo é uma necessidade humana básica e a criança se esforça de todas as maneiras possíveis para satisfazê-la. Isto pode ser muito difícil para uma criança que tem irmãos ou irmãs na família. Assim, uma de minhas clientes vivenciou um sentimento de tristeza pela falta de atenção da mãe. Trabalhar com ela mostrou que um dos sentimentos proibidos nesta família era o sentimento de raiva relacionado ao aparecimento de um novo membro na família. Devido à situação atual, a menina suprimiu seus sentimentos de raiva e os substituiu por tristeza. Assim, ainda muito jovem, formou o roteiro de crença “eu não sou necessária” e sua pequena Professora decidiu pela necessidade de cuidar dos irmãos como forma de manter a própria importância em detrimento de si mesma. Como resultado, ela encontrou uma utilidade para si mesma na profissão de ajuda e chegou quase ao ponto da exaustão completa. Deve-se notar que os pais transmitem certas instruções à criança (por exemplo, “Não cresça”, “Não seja importante”, “Não confie”, etc.), e a criança toma decisões precoces com base sobre isso e seleciona uma determinada estratégia de vida para confirmá-los (“Vencedor”, “Perdedor” ou “Não vencedor”). Nas situações de comunicação posterior, a criança verifica as decisões iniciais, desempenhando um determinado papel, consolida-as, ao mesmo tempo que elabora um determinado estilo de interação com os adultos. Posteriormente, a criança acumula memórias e as utiliza como modelo, criando situações de fracasso, desamparo e insatisfação em sua vida. Assim, forma-se um cenário de vida. A reformulação de decisões precoces é possível na prestação de assistência profissional, seja em aconselhamento individual ou em trabalho psicoterapêutico em grupo.