Las personas a menudo tienden a hacer planes, pretender lograr algo o, simplemente, esperar un milagro. Pero cuando, por una razón u otra, nuestras expectativas se vuelven falsas, los logros no se realizan y no ocurre un milagro, muchos experimentan sensaciones desagradables bastante pronunciadas: tensión, ansiedad, miedo, resentimiento, decepción. Hablemos de por qué surge y cómo evitarlo si es posible. Carl Justav Jung introdujo el término inconsciente colectivo. Según Jung, no sólo existe el inconsciente del sujeto, sino también el inconsciente familiar, tribal, nacional, racial y colectivo. El inconsciente colectivo transporta información del mundo mental de toda la sociedad. Al comienzo de la era del desarrollo de las conexiones sociales, cuando el habla no era el principal medio de comunicación entre las personas, aprendieron a entenderse mediante los sonidos. , signos y manifestaciones externas de emociones. Era necesario demostrar su valía de tal manera que el otro entendiera lo que se esperaba de él. El cumplimiento y satisfacción de las expectativas en el proceso de interacción social era vital, permitía sobrevivir en situaciones peligrosas, conseguir comida juntos, criar hijos y era un impulso para el desarrollo de la comunicación interpersonal. Así, incluso nuestros antepasados ​​construyeron una hipótesis que se basaba en sus propias experiencias y vivencias sobre cómo debía comportarse otro en una situación determinada. Y la discrepancia entre el comportamiento esperado de otro dio lugar a conflictos, guerras y la muerte de comunidades enteras. Esto a su vez generó miedo a lo desconocido. Después de todo, la anticipación de los acontecimientos debido a la intensidad de las emociones es más fuerte que el acontecimiento en sí. En el proceso de espera surgen experiencias complejas como la alegría de anticipar un evento, la ansiedad y el miedo de que nuestras expectativas de los demás sean falsas. En el mundo moderno, a nivel inconsciente, tomamos en cuenta la experiencia de las generaciones pasadas. en el proceso de la vida acumulamos las nuestras, a partir de las cuales transferimos nuestras expectativas a otro. Nos parece que por alguna razón el otro debería entendernos sólo por los signos externos de nuestro comportamiento. Por ejemplo: llegamos a casa después de un duro día de trabajo, nuestro estado de ánimo se estropeó allí, estamos enojados, irritados, entramos silenciosamente al apartamento y esperamos que nuestros seres queridos nos comprendan y nos den un descanso. Esperamos que los demás lo entiendan. Pero, por desgracia, esto no sucede, porque te extrañan y sinceramente no entienden por qué no experimentas los mismos sentimientos. Empiezas a irritarte y enojarte aún más. Tus expectativas de los demás en este momento se vuelven falsas, pero tampoco estuviste a la altura de las expectativas de los demás. Hay un sentimiento de decepción, resentimiento, malentendido. En esta situación, a todos les parece que no les agrada y por eso el otro está enojado. Surge un conflicto. Si este tipo de situaciones de discrepancia entre expectativas se producen con frecuencia, puede incluso provocar una ruptura en la relación. La repetición de la situación se produce porque nos resulta muy difícil expresar en voz alta nuestros pensamientos, deseos, expectativas y sueños. Aquí, nuevamente, entran en juego los estereotipos sociales de nuestra experiencia que hemos recibido desde la infancia. Nace un niño y los padres se apresuran a satisfacer sus necesidades vitales, mientras que un niño recién nacido sólo puede llamar la atención llorando. De esta manera se expresa a sí mismo sus necesidades. Lo alimentan, lo aman y al principio no exigen nada a cambio. Les basta con que el niño esté sano y, por definición, debe amar a sus padres. Pero a la edad de dos o tres años de vida de un niño, los padres ya esperan de él que su comportamiento corresponda a sus expectativas y cualquier desviación de lo esperado conlleva censura y castigo. Aprendemos a adivinar las expectativas de otras personas, especialmente. de los padres. Toma una hoja de papel y escribe lo que otras personas (colegas, amigos, padres) esperan de ti. La cuestión no es si la lista es grande o pequeña: hay expectativas. ¿Siempre queremos y podemos satisfacer las expectativas de los demás? Los padres invierten muchos sentimientos, amor, emociones y expectativas en sus hijos. El niño, por supuesto, aprende de esta manera, pero.