Do ponto de vista psicológico, os jogos de RPG podem ser os mais perigosos para crianças e adolescentes. Uma criança jogando esse tipo de jogo torna-se parte do processo na tela. O jogador desempenha o papel de um personagem de computador específico ou imaginário. De acordo com vários psicólogos estrangeiros e russos, são os jogos de RPG que são mais capazes do que todos os outros programas de jogos de computador de formar uma dependência psicológica estável em adolescentes. No caso de tais jogos, pode-se observar a desintegração do ego em “eu sou virtual” e “eu sou real”, cujo aumento leva a um aumento de desajustes e perturbações na esfera dos estados mentais, que forma o virtual “. mundo” de um jogo de computador, é percebido pelo jogador como real, o mundo real, o efeito da “presença” aparece ainda mais fortalecido pelas redes globais, onde o adolescente não joga mais com o computador, mas com milhões. de pessoas vivas que ele não identifica por trás dos textos impressos. Aqui o “jogador” surge com seu próprio personagem, ou seja, ele mesmo, passando seu eu imaginado a milhares de interlocutores como seu eu real. Não existem regras e leis rígidas aqui, existem apenas normas de comportamento não escritas, cujo descumprimento não acarreta responsabilidade. “O jogador” não atua mais de acordo com as leis descritas por programadores e designers, mas de acordo com as regras inventadas. por ele. A consciência da infinidade do espaço da rede, da impunidade e do grande número de participantes do processo leva constantemente uma criança, um adolescente e até mesmo uma pessoa já formada a criar e descrever suas próprias regras de comportamento, a tomar decisões que geralmente não têm relação com o real vida Ao perguntar: o que é considerado sujeito de dependência psicológica - os jogos de computador e a rede ou a própria realidade virtual - podemos na verdade responder de forma inequívoca: a realidade virtual. Um viciado em computador é atraído pelo mundo que ele cria ou do qual participa. Ele está sozinho e pode se apresentar como qualquer pessoa, ninguém (se desejar) o reconhecerá. Se surgirem dificuldades ou problemas, ele pode sempre desligar o computador e abstrair-se do mundo em que acabou de entrar, o que é impossível no mundo real. A realidade virtual é um conto de fadas, é a ausência de obrigações e problemas, é um mundo em que todos podem ser quem quiserem, mas quem não podem ser no mundo real. Por que o mundo da Internet é tão atraente para um. adolescente? Quais são os benefícios e os perigos de entrar nesta nova área, que poderá tornar-se a pedra angular do novo milénio em que entrarão como adultos. Estão simplesmente à procura de novos amigos e novas subculturas, tentando ganhar um sentimento de pertença a um grupo ou a um grupo? outro. No processo de procura de uma personalidade com ideias semelhantes, os jovens estabelecem uma variedade de relações, têm a oportunidade de comunicar com um número quase ilimitado de pessoas e grupos de interesse, com todos os tipos de personalidades, aprendem muitas histórias, têm o oportunidade de trocar opiniões e discutir assuntos que lhes interessam. Encontrar o seu próprio círculo de comunicação corre paralelamente à tendência de separação dos pais. Os adolescentes querem ser independentes e fazer suas próprias coisas. A Internet é particularmente atractiva neste aspecto: satisfaz as necessidades de liderança e estimula o empreendedorismo. Sabe-se que a adolescência é um período de estresse. Um adolescente passa por estresse em todos os lugares: na escola, na família, com os amigos. O que fazer com esse sentimento de insatisfação, principalmente quando associado à sexualidade e à agressividade? Um adolescente precisa dar vazão às suas emoções. O mundo anônimo do ciberespaço é perfeito para isso. O fenômeno do vício em Internet tem sido estudado na psicologia estrangeira desde 1994. O vício em Internet é definido como “um desejo obsessivo (compulsivo) de acessar a Internet enquanto estiver off-line e a incapacidade de sair da Internet enquanto estiver on-line”. Os pesquisadores fornecem vários critérios para o vício em Internet.verificar e-mail Esperar constantemente pela próxima vez para acessar a Internet Reclamações de outras pessoas de que a pessoa passa muito tempo na Internet Reclamações de outras pessoas de que a pessoa gasta muito dinheiro na Internet Dois ou mais dos seguintes sintomas (desenvolvem-se ao longo um período de alguns dias a um mês): agitação psicomotora; ansiedade; pensamentos obsessivos sobre o que está acontecendo na Internet agora; fantasias ou sonhos sobre a Internet A Internet é frequentemente utilizada durante mais tempo ou com mais frequência do que o pretendido. Existe um desejo constante ou tentativas mal sucedidas de parar ou controlar a utilização da Internet. Muito tempo é gasto em atividades relacionadas ao uso da Internet (comprar livros sobre a Internet, pesquisar novos navegadores, procurar provedores, organizar arquivos encontrados na Internet). Atividades sociais, profissionais e recreativas significativas são interrompidas ou limitadas devido ao uso da Internet. Crianças e adolescentes que têm relações familiares ou escolares instáveis ​​e conflituosas e que não estão comprometidos com nenhum hobby sério tornam-se mais dependentes. São eles que encontram uma saída no mundo virtual e consideram a permanência na Internet ou o sucesso num jogo de computador suficiente para a autoafirmação e para a melhoria do seu estado mental. A participação no mundo virtual permite que crianças e adolescentes relaxem e se abstraiam. de problemas psicológicos no mundo real, mas isso só acontece no momento de estar no espaço virtual. Para eles, o mundo real é desinteressante e cheio de perigos, pois a maioria dos dependentes químicos são pessoas que não se adaptam bem à sociedade. Com isso, a pessoa tenta viver em outro mundo - um mundo virtual, onde tudo é possível, tudo é permitido, onde ela mesma dita as regras do jogo. É lógico supor que sair da realidade virtual é doloroso: a pessoa se depara novamente com uma realidade que odeia, o que provoca diminuição do humor e da atividade, além de sensação de problemas de saúde. No momento, não há recomendações específicas para. resolver os problemas mentais das pessoas (em particular, crianças e adolescentes) no domínio da dependência informática. A humanidade ainda não tem experiência suficiente na resolução deste problema, e todos os métodos atualmente existentes de tratamento da dependência informática estão mais relacionados com o tratamento da dependência de drogas, álcool ou fumo. – este não é apenas um hobby mórbido, mas também algo que fascina quase todos os adolescentes. Por quê? O que é de grande importância aqui é que neste mundo virtual o adolescente é seu próprio dono, lá ele não depende de ninguém, ele administra o que tem, ele mesmo avalia seus erros e erros, e ele mesmo pode corrigi-los - lá ele faz o que realmente lhe interessa. Portanto, se você entender quais jogos o atraem mais e por que esses e não outros, poderá obter informações muito valiosas sobre seus verdadeiros interesses e habilidades. Muitos jogos de computador têm um componente educacional e desenvolvem habilidades realmente importantes que podem ser úteis para seu filho adolescente. no futuro. Como, por exemplo, a velocidade de atenção, a capacidade de navegar em situações difíceis, a capacidade de planejar as próprias ações, a capacidade de atingir um objetivo e... a capacidade de perder. A exceção são os chamados jogos estimulantes -. “jogos de tiro” e “jogos de corrida”. Se o seu filho adolescente se interessa principalmente por eles e não há diversidade em seus gostos, então ele simplesmente encontrou uma maneira de aliviar o estresse e relaxar. Nesse caso, talvez falte movimento, atividade física, e você possa pensar em algum tipo de esporte ou caminhada, onde ele possa tentar realizar as mesmas façanhas, mas na realidade, e não no mundo virtual. computador devido à comunicação “pela rede”. Essa comunicação é atraente para eles porque é segura - ninguém vê você,.