Computers hebben zichzelf snel geïntroduceerd in het leven van moderne mensen. Geleidelijk aan wordt wondertechnologie een integraal onderdeel van het leven van niet alleen volwassenen, maar ook kinderen. Veel ouders zijn van mening dat het beter is om het kind thuis voor de computer te laten zitten, waardoor het kind gratis en onbeperkt toegang heeft tot de computer. Momenteel zijn computerspellen erg populair onder kinderen en jongeren. Voor sommigen worden computerspellen hun belangrijkste entertainment. Ze raken ondergedompeld in de virtuele wereld en verliezen hun interesse in de werkelijkheid. De term ‘afhankelijkheid’ betekent in de context van humanistische psychotherapie een gebrek aan onafhankelijkheid, gehechtheid aan iets dat iemand de kans geeft tevreden te zijn zonder inspanningen te doen om bevrediging te bereiken. Het concept van 'computerverslaving' verscheen in de jaren 90 van de vorige eeuw. Het wordt gekenmerkt door een obsessief verlangen om te ontsnappen aan de dagelijkse zorgen en problemen naar de virtuele realiteit, waardoor het emotionele welzijn wordt verbeterd. Computerverslaving is een verslaving aan activiteiten die verband houden met het gebruik van een computer, wat leidt tot een scherpe vermindering van alle andere activiteiten , waardoor de communicatie met andere mensen wordt beperkt, een vorm van ontsnapping aan de realiteit. Een realiteit die traumatisch en moeilijk te voorspellen is, waarin we relaties moeten opbouwen met verschillende mensen – zowel met degenen die we leuk vinden als met degenen die we niet leuk vinden. De werkelijkheid is beladen met conflicten en teleurstellingen, pijnlijke mislukkingen en bittere verliezen. Redenen voor het ontstaan ​​van afhankelijkheden 1. Overbescherming van ouders. Wanneer een moeder een kind te veel tegen moeilijkheden beschermt, verliest hij de prikkel om zijn eigen mechanismen te ontwikkelen om in zijn behoeften te voorzien. En dan kan een opgroeiend kind geconfronteerd worden met het feit dat niet alles in de wereld zijn eisen op dezelfde manier gehoorzaamt als zijn moeder zijn eisen gehoorzaamde. Als hij zich in een situatie bevindt waarin het kind, gewend aan de controle van zijn moeder, geen controle heeft over andere mensen, begint hij woede en irritatie te voelen en, belangrijker nog, het gevoel te hebben dat hij een mislukkeling is. De passie voor controle en zorg is precies hetzelfde indicator van afhankelijkheid, zoals al deze reeds genoemd. De zorgzame ouder zorgt niet voor zijn eigen leven voor zover hij zijn behoeften niet kent en niet gewend is er aandacht aan te schenken vanwege zijn eigen lage zelfwaardering of zijn onvermogen om zijn behoeften te realiseren.2. Huiselijk geweld of verwaarlozing van een kind door ouders. Geweld (psychisch of fysiek) beïnvloedt het vermogen van een kind om zich aan te passen aan veranderende omstandigheden, moeilijkheden te overwinnen en problemen op het gebied van zelfrealisatie en bevrediging van zijn behoeften op te lossen. Een kind dat is opgegroeid in een sfeer van geweld of zelfonwetendheid, wordt beroofd van de noodzakelijke voorwaarden voor ontwikkeling: emotionele steun, bewustzijn van zijn waarde. Als gevolg hiervan worden een laag zelfbeeld, een gebrek aan zelfvertrouwen en de angst om het te proberen gevormd. Zo leren kinderen modellen van afhankelijk gedrag van hun eigen ouders. 3. Communicatieproblemen op school, mislukkingen in de communicatie met leeftijdsgenoten (isolatie, gebrek aan gezelligheid, geen acceptatie in het team) 4. Gebrek aan serieuze hobby's, interesses, hobby's die geen verband houden met de computer. Tekenen van computerverslaving Tijd vrijmaken van het werk of spelen op de computer wordt als agressief ervaren, het kind reageert niet op verzoeken. Het concentreert alle interesses van het kind rond de computer en weigert andere activiteiten. Voelt zich depressief als hij minder dan normaal achter de computer zit . Er begonnen communicatieproblemen, frequente conflicten. De tiener verbergt voor anderen hoeveel tijd hij online doorbrengt, welke sites hij bezoekt, denkt en praat over computers, games en de dagelijkse routine van het kind , dieet en slaap, eten gebeurt zonder onderbreking van het spelen op de computer.