Zuerst muss der Psychologe seinen Becher füllen! Sein Tätigkeitsbereich erstreckt sich sowohl auf den schulischen als auch auf den familiären Bereich. Oftmals sind Psychologen so sehr damit beschäftigt, anderen Kindern und Familien zu helfen, dass sie nach einem anstrengenden Arbeitstag nur noch Zeit haben, nachzusehen Machen Sie den Unterricht mit Ihren Kindern, braten Sie sich ein paar Eier und gehen Sie mit dem Gedanken ins Bett, dass Sie morgen Ihren Arbeitsbericht fertigstellen müssen. Und so weiter, jeden Tag, um die Menge an Erfahrung und Wissen, die Schulpsychologen versuchen, auf andere Kinder zu übertragen andere Familien, manchmal sogar um 20 % Sie wenden sie nicht in ihren eigenen Familien mit ihren Kindern an. Das heißt, indem wir anderen geben, entziehen wir uns selbst. Oft kommt es vor, dass Psychologen Schwierigkeiten mit ihren eigenen Kindern haben, während sie in den Familien anderer Menschen zum Aufbau von Eltern-Kind-Beziehungen beitragen. In diesem Fall geht die Wirksamkeit des Psychologen auf Null zurück. Es stellt sich die akute Frage, wie man anderen Eltern und Kindern effektiv helfen kann, wenn man selbst nicht weiß, wie man sein Kind dazu bringt, ihm zuzuhören und es zu respektieren Wenn Sie ein Kind in Ihrer Familie haben und keine Zufriedenheit in der Zusammenarbeit mit anderen Familien empfinden, sind Bildungspsychologen oft von sich selbst enttäuscht und unterliegen einem schweren psychischen Burnout. Deshalb bin ich dafür, dass der Psychologe zuerst seinen Becher füllt und eine angenehme Interaktion mit ihm herstellt heranwachsenden Kind zu helfen und dann mit Verständnis anderen effektiv zu helfen. Was denken Sie darüber, Kolleginnen und Kollegen? Ein bekannter Fall? Eltern, die mit dem Verhalten ihrer Kinder unzufrieden sind, wenden sich an einen Schulpsychologen. Schullehrer fordern auch, das Verhalten ungehorsamer Schüler zu beeinflussen. Und wir verstehen, dass das Verhalten des Kindes seine Wurzeln in der Familie hat. Es ist jedoch nicht klar, wie und mit wem Sie Ihre Arbeit organisieren müssen, damit die Verhaltenskorrektur wirksam ist. Mit wem soll gearbeitet werden, mit Eltern, Lehrern oder Schülern oder mit allen? Wie planen Sie Ihre Arbeit als Psychologe? Wenn Sie Schulpsychologe sind und Anfragen von Eltern und Schullehrern erhalten, die Sie bitten, Einfluss auf ein Kind oder einen Jugendlichen zu nehmen, ist dieses Webinar genau das Richtige für Sie: https://www.crosscoaching.ru/web