Manchmal werde ich gefragt, welchen Nutzen Spiele und Aktivitäten im „therapeutischen Sandkasten“ im Kindergarten haben? Eltern fragen. Es fällt mir nicht schwer zu erklären, was man selbst ausprobieren kann, und zunächst lade ich eine Gruppe von Eltern ein, ihre eigene Märchenwelt auf dem Sand zu bauen. Ich weiß noch nicht, was sie bauen werden, aber aus dem Aufgrund der Erfahrung vergangener Begegnungen weiß ich, worüber wir nach dem Spiel mit ihnen sprechen werden. Ich stelle ihnen Fragen: Wie haben Sie sich während des Spiels gefühlt? Hat dir alles gefallen? War alles in Ordnung? Oder wollten sie etwas anderes? Ich schlage vor, dass sie mit Zustimmung der anderen ändern, was sie wollten. So lernen wir, die Meinungen anderer zu berücksichtigen, untereinander zu verhandeln, so sehen wir „von außen“ unseren „Standort“ in der Gemeinschaft und beginnen, unsere Gefühle zu erkennen und auszudrücken. Schließlich ist es einfacher, zuerst über jemanden zu sprechen, über ein Spielzeug oder einen Gegenstand, den Sie zum Spielen im Sand ausgewählt haben. Wir können fragen, was Sie an diesem bestimmten Spielzeug gereizt hat, wie fühlt es sich an? Was würde Ihnen am meisten gefallen? Was möchte er können? Kommt sie alleine zurecht? Wie wird sie handeln? So lernen wir, Bedürfnisse sorgfältig darzustellen und unsere Strategien zu überwachen. Dies nennt man projektive Methoden der psychologischen Arbeit (vom Wort „Projektion“ – im psychologischen Sinne die Zuordnung der eigenen Gefühle und Eigenschaften zu einem anderen Objekt – über das man leichter sprechen kann als über sich selbst). Wir tun dies, damit das Kind durch ein Spielzeug reagieren und seine Gefühle, Emotionen und Bedürfnisse ausdrücken kann. Durch das Spielen mit Sand können Schüttgüter (z. B. Sand, Grieß, trockene Pflanzensamen) entspannen und Ängste lindern. Durch die Arbeit mit Sand können wir leichter auf unsere unbewussten Prozesse zugreifen. Die Arbeit in einer therapeutischen Sandbox bedeutet also auch, mit dem tiefen Unbewussten zu arbeiten. Hier gilt es, eine Reihe von Regeln zu beachten, die in Seminaren zur psychologischen und psychotherapeutischen Nutzung der Sandbox vermittelt werden. Kommen wir aber zurück zum Treffen mit den anderen, die etwas daran ändern wollen Sandkasten. Ich bitte alle, gute Zauberer zu werden und etwas in die gebaute Welt zu bringen, das alle Bewohner glücklich macht. Die Arbeit geht weiter. Ich frage nach Emotionen und Gefühlen. Alle sind glücklich. Wir hatten eine der Optionen vor uns und ein kleines Stück Ressourcenarbeit am Sand – „Der Aufbau einer idealen Welt“. Ich muss sagen, dass die Arbeit mit Sand ein weiteres Plus darstellt – das sind die Grenzen der Arbeit und die Grenzen der Sandbox selbst. Dies schafft ein zusätzliches Maß an Sicherheit bei der Arbeit mit Sand und lehrt die Kinder, den Spiel- und Arbeitsplan einzuhalten. Darüber hinaus wird das Thema Grenzen in gemeinsamer (mit einem Elternteil oder kollektiver) Aktivität erarbeitet Im Leben im Sandkasten können Sie Ihre Einstellung dazu ändern und die richtigen Entscheidungen für sich selbst treffen. Das Spielen im Sandkasten ist wie ein Märchen, in dem ein Mensch ein Zauberer ist und selbst die Lebenssituation ändern kann, die ihn beunruhigt. Und dann übertragen Sie das Bauerlebnis auf Ihr wirkliches Leben. Durch den Sandkasten können Sie die innere Welt eines Menschen sehen. Für ein Kind ist die Sandtherapie gut als Korrektur-, Entwicklungs- und Bildungsarbeit. Die Arbeit mit Sand ist auch eine Übung zur taktilen Sensibilität und Harmonisierung des psycho-emotionalen Zustands des Kindes. Schließlich ist es nicht immer möglich, einem Erwachsenen von Ihren Schwierigkeiten zu erzählen, aber wenn Sie sich in den Sand stürzen, können Sie mit der Sandtherapie: Erfahrungen ausdrücken, die sich nur schwer in Worte fassen lassen die Lösung von Schwierigkeiten; ermöglicht das Ausprobieren neuer Wege des Beziehungsaufbaus und der Lösung von Konflikten „Der menschlichen Psyche liegt der Wunsch nach Integrität und Selbstheilung inne“ Dora Kalff. Die Sandspieltherapie ist eine der interessantesten Methoden der analytischen Psychologie, basierend auf den Ideen von M. Levenfeld, D. Kalf, K. Jung. Durch eine Sandtherapie verschwinden Ängste und verhaltensverzerrende Emotionen . Das Spielen mit Sand wirkt sich positiv auf das emotionale Wohlbefinden von Kindern und Erwachsenen aus.