Na realidade do mundo atual e em situação de colapso ideológico, as crianças se tornam as mais vulneráveis. Mas isso não significa que o problema das crianças e adolescentes começou em fevereiro. Eles crescem desde o nascimento dos filhos, junto com a forma como os filhos ficam sobrecarregados com a guerra interna que ocorre dentro dos pais, a guerra dos pais com os outros, incluindo os entes queridos. Para ajudar a criança, os pais, antes de tudo, precisam monitorar. seus estados emocionais. Este não é o caso da consciência – um conceito que há muito tem sido desvalorizado pelas atitudes dos consumidores em relação à espiritualidade. Neste caso, indica-se a possibilidade de Testemunhar a partir de onde se manifesta a realidade semi-madura de um adulto. As emoções são a estação final do pensamento! O que o pai está pensando? Os pais são capazes de mudar os pensamentos conscientemente? O pai o ensinou a regular seus pensamentos e a não fugir de... algum lugar em uma velocidade vertiginosa? Uma criança moderna recebe o mais profundo trauma mental quando confrontada com as reações de seus pais e entes queridos ao que está acontecendo, o que está acontecendo? não em algum lugar na TV, mas em sua própria casa. Como resultado, viver com esses adultos torna-se inseguro. A única “casa” onde é seguro é a transmissão de um jogo no monitor do computador. Tire isso de uma criança, o mesmo processo ocorre como se sua casa, onde havia alegria e paz, fosse tirada de um adulto! Entenda, aqueles que exercem seu poder privando uma criança de um lugar seguro. Se uma criança está no computador, a culpa é só sua! Isso significa que é nojento e inseguro para a criança estar com você. Ele não olha para você, transmitindo seu ressentimento: “Não quero ver você, sai de perto de mim!”, “Não estou falando com você!” - você recebe de volta o que você mesmo fez psicologicamente com a criança. E nada de chão limpo e jantares deliciosos e cuidado com a criança na forma de “Estude, a vida é difícil e os professores te repreendem O que é o medo, a criança começa a perceber de você desde o nascimento!” Ele o recebe daqueles em quem espera e em quem confia. Porque o primeiro sistema de sinalização é expresso no nível empático. Isto é, em empatia pelo estado emocional atual de outra pessoa. Mas quando criança, ele não sabia e não conseguia corrigir sua condição. Seu sistema empático entra em colapso. Como então esperar manifestações de carinho, amor e ternura de um adolescente se você já esgotou suas baterias de empatia. É importante perceber que as crianças se rejeitam quando confiam em quem as repreende, mostram falta de sinceridade e agressividade”, leu. palestras”, “suprimem sua opinião”, não entendem seus problemas e não tentam se comunicar em igualdade de condições, usam o autoritarismo e a diretividade estrita. Para as crianças e adolescentes modernos, eles são emocionalmente e profundamente feridos por: - ​​medo. dos pais (aberto e oculto); - agressividade e histeria - emoções vívidas de hostilidade e ódio, ressentimento - estado de depressão dos entes queridos; coisas próprias da criança que lhe trouxeram prazer; - encontros com a indiferença dos outros; - sentimentos não correspondidos da criança; - medo de não corresponder às expectativas dos adultos; do seu futuro no contexto dos horrores do fracasso que tem pela frente. Estes e outros factores para as crianças podem tornar-se um verdadeiro stress na vida e causar danos irreparáveis ​​à psique da criança. O comportamento conflituoso, irritável e agressivo de uma criança é, na maioria das vezes, uma representação do comportamento parental. Portanto, a vigilância, a intuição e a prudência parentais permitem perceber, sob o pretexto de irritação e agressividade, o grito de socorro da criança, a situação estressante vivenciada pelos pais e a incapacidade infantil dos pais para lidar com o estresse. a falta de vontade de amadurecer, a falta de vontade de cuidar de si e de se educar, além dos fatores externos criados pelo objetivo é imposto subconscientemente à criança, aumentando sua vulnerabilidade ao estresse. No futuro, este sinal psicológico iráser vividos ainda mais profundamente e por mais tempo, formando problemas somáticos e neurodegenerativos. Não lhes imponha desamparo com seu comportamento e atitude pessoal diante do que está acontecendo. Uma atitude “tóxica” em relação a uma criança também inclui ignorar seu pedido de ajuda (5% fala, 95% é um pedido não verbal!), desvalorização, não levando a sério suas experiências, e principalmente os conselhos de adultos que expressam emoções de ódio, inimizade e intransigência. Não se torne confidente de uma criança na área de ansiedade, perigo, desamparo e ódio. Encontre várias formas de apoio e explicações sobre o que está acontecendo. O apoio dos pais deve se basear em ajudar a criança a se sentir necessária e a confiar em você. Muito trabalho mental e seu próprio crescimento consiste em encontrar palavras gentis todos os dias a partir do psicológico! equilíbrio e tempo para seus filhos Isso serve de base e fonte de sua vitalidade: - apenas seja - explique à criança com gentileza, com o mínimo de conteúdo emocional - nunca engane a criança e aprenda a distraí-la daquilo que você não pode influenciar. A abordagem do problema às vezes reside na questão de aceitar a situação como ela é - não desconte na criança em estado de estresse - não reclame! Se você está cansado, é a sua incapacidade de reservar tempo e dedicá-lo a si mesmo e ao descanso. Não é culpa da criança que você tenha criado esse inferno para si mesmo. A criança não é responsável por isso. que você criou uma vida para si mesmo onde há lugar para fadiga, raiva, ressentimento, reclamações e acúmulo de nada além de negatividade. Você escolheu isso, escolha outra coisa! A criança não é sua ajudante aqui e não é responsável por você e por suas reações aos acontecimentos - Enfatize os méritos da criança, fortalecendo assim sua autossuficiência e estado de paz! Para ver os méritos do outro - pare de exaltar apenas os seus próprios méritos - ajude-o a acreditar em si mesmo e em seus pontos fortes! Para que isso aconteça, pare de reclamar consigo mesmo que não pode fazer nada, mas no passado você era tão linda, obediente e incrivelmente talentosa, só que agora você não tem forças. É deficiência mental, se é isso que você diz sobre você. Pare com isso! Ajude seu filho a acreditar que você é forte e ele também - procure todas as formas possíveis de aliviar o sofrimento psicológico. O erro é que, ao viver negativamente, a pessoa não pensa no fato de ter escolhido essa reação específica! Ele novamente avalia essa reação negativamente e multiplica a negatividade em tudo, tentando lidar com a negatividade. Aprenda a escolher sua reação! Aprenda a selecionar novamente sua reação! - fale com seu filho na linguagem dele, na maneira dele de pensar! Bem, você não pode dizer notações lógicas a uma criança com pensamento objetivo! Ele não vai entender! Você não pode identificar uma criança por meio de imagens se ela não tiver essa habilidade em mente! Não há necessidade de desenvolver nada, é preciso falar sobre o tipo de pensamento dele - ouça a criança e aprenda a OUVIR, deixe-a falar tudo o que quiser, nunca interrompendo-a! Mostre empatia, não julgamento - apoio com toques (pelo menos no ombro), ações conjuntas, participação física O pai pega a criança pelas mãos! Ao ouvi-lo, ela o abraça, mas não com força, mas com delicadeza, para que ele se sinta cuidado e ao mesmo tempo livre disso. Os pais sentem e encontram um momento em que podem abraçar ou tocar o adolescente. Acredite, os adolescentes são ouriços, mas suas barrigas são moles e vulneráveis. Os pais apoiam os filhos com a expressão do rosto, o sorriso da alma, o andar suave e o calor das ações. identificar apenas situações emergentes, mas também reconhecer as suas reações a estas definições. Os pais precisam de observar e celebrar os pontos fortes do adolescente! Hábil, de reação rápida, gentil (gentil não significa executar na primeira ordem), calmo, capaz de manter sua posição, etc. Curiosamente, as crianças aprendem essa habilidade muito mais rápido que os adultos. É claro que as crianças aprendem primeiro.!