Do autor: Da série “Conversa com os Pais” Eu me pergunto quando uma pessoa percebe que é pai. Parece lógico supor - assim que ela se tornar pai. nos tornamos pais? Isso pode e não acontece de uma só vez com o nascimento de um filho. Há pessoas que percebem e aceitam a paternidade muito depois do nascimento do filho. Algumas mulheres notam que a consciência vem com o movimento do bebê no útero – “Eu sou mãe...” Muitas vezes isso não acontece de uma só vez. , é um processo que se desenrola ao longo do tempo - “Eu sou pai”. Direi, que começa a partir do momento em que reconhecemos os nossos pais como “não esse tipo de” pais – “Mas não farei isso! Serei um bom pai! Negação da experiência dos pais. Formando sua própria experiência. Pessoal. O momento da diferenciação - estes são eles, e este sou eu. Eles são assim, eu sou diferente. A partir do momento do protesto, nos reconhecemos no lugar do outro, no lugar do nosso pai, há um desejo de. agir de maneira diferente dele(s), tratar de maneira diferente consigo mesmo - “Esta é a experiência de arrependimento por ter tido tais pais e raiva deles... Isso e votos de devoção aos seus (claro,!” ainda não nasceu) crianças... Isso acontece na infância. A primeira compreensão da parentalidade está associada à crítica aos próprios pais: “Nunca abandonarei os meus filhos!” Naturalmente, existe experiência de fusão e também experiência de imitação. Imitação, vontade de ser igual à mãe (pai). Como poderia não ser... Mas é isso que vai acontecer depois, quando eu crescer, quando eu for adulto, vou formar família, vou criar os filhos, cuidar, ir trabalhar..., agora eu me sinto bem, e finjo, imitando minha mãe (pai), faço um papel, experimento em mim mesmo simplesmente na imagem e semelhança, fazendo como ela (ele), manipulando bonecos, colegas... Isso não é experiência de se habituar a uma situação difícil, complexa e por vezes contraditória. E essas situações difíceis, complexas e confusas estão espalhadas pela vida... Ah, você... Você se lembra de como se deparou pela primeira vez com uma situação em que não foi aceito como uma criança? Quando foi a primeira vez que não te deram jeito nem espaço, não sorriram, mas pelo contrário, franziram a testa e fizeram uma exigência pela primeira vez? Com a exigência que você cede, abre caminho para os outros... Você se lembra das suas experiências. Esse é o momento em que eles viram em nós não um bebê, mas reconheceram uma força, ainda que pequena por enquanto, mas já uma força! nesta medida, uma exigência. É naturalmente. Naturalmente no mundo dos adultos esse momento costuma ser lembrado. É cortado no nariz. Uma espécie de clique no nariz. Isso é iniciação - o momento de transição da infância para o próximo período de desenvolvimento E ou aceitamos, passamos para a próxima rodada de nosso desenvolvimento pessoal, ou continuamos crianças, começamos a. reclamar, reclamar... usar métodos infantis, extorquir o que é devido à criança. Mas eles não nos veem mais como criança. Quando nos deparamos com uma situação dessas, a gente fica perdido, aí fica com raiva, com raiva de nós mesmos, do. situação, ao meio ambiente, aos nossos pais, ao mundo inteiro! Se você não amadureceu, se não está pronto para atender às suas exigências, então, com alguma reflexão (na medida da idade, experiência), “eles são ruins, eu serei melhor”, e assumimos um novo papel -. a nossa, geralmente em contraste: ele(s) - então, eu sou assim. É quando também permitimos opções intermediárias em nossa experiência, conectando a criatividade e a experiência das pessoas ao nosso redor, da humanidade... Que é tudo. que permite, tendo em conta não só as necessidades de si mesmo (egoísmo), mas também as necessidades das outras pessoas (altruísmo), equilibrá-las - o que gera e afirma um sentimento de idade adulta real, e não baseado em sinais externos de semelhança. Lembro-me de como um experiente professor de escola primária lidou com uma situação semelhante. A situação na aula para crianças da turma preparatória é nota zero. Todos sentam-se decorosamente, principalmente, em suas carteiras, fazendo o papel de bons alunos - afinal, já lhes disseram como se comportar na escola - um novo lugar para eles, muitos têm o exemplo dos irmãos mais velhos, a vontade de crescer rápido, de ocupar seu nicho no mundo social... Não aguenta, levanta... Bom, o que podemos tirar dele - uma criança de 6 anos, uma criança em idade pré-escolar, cérebroas estruturas ainda estão em processo de formação, ainda precisam amadurecer e amadurecer até que se forme o controle consciente de si mesmo, de acordo com a compreensão da situação social, comportamento volitivo baseado na autorregulação... Outros “alunos” estão em choque - Como isso é possível?! Alguém também se inquietou - “Eu também quero!” A professora calmamente lhe diz: “Sasha, você vai para outra sala por enquanto, brinque lá, e quando estiver pronto, junte-se a nós, e continuaremos nossa aula... Pessoal...” ela continuou sua lição. Ela lidou habilmente com esta difícil tarefa pedagógica, prestando atenção à criança que havia saído do processo geral, respondendo a ela em sua condição, respondendo à sua necessidade atual e voltando-se para sua própria atualização possível, sem pressão, mas com expectativa de isto. E ela a apoiou, assim que ele demonstrou vontade de voltar às aulas ela abordou o desejo das crianças de estarem no papel de alunas. Para a necessidade deles de serem grandes. Sem punir (e por que motivo?!) quem sai deste processo, regulando-o com calma. Ela organizou um jogo social, um role-playing game, de acordo com a idade e o nível de desenvolvimento psicológico das crianças. É uma professora muito experiente. Ela trabalhou nas melhores nuances. Representei uma situação difícil e transformei-a em educativa para toda a turma e para os pais presentes. Esta situação é da minha vida. Aconteceu em Samara, escola secundária nº 144. Infelizmente, não vou mencionar o nome do professor. Minha filha de seis anos foi para essa aula preparatória. Infelizmente, todos nós, pais, temos que resolver esses problemas pedagógicos semelhantes, e resolvê-los constantemente. E naturalmente, as flores são substituídas por bagas, frutas... Não há tempo para relaxar. A vida apresenta constantemente novas tarefas, desafios e tudo se torna mais complicado. Esta é a própria vida. Por que, infelizmente? - Porque é difícil, difícil, difícil... É difícil porque é crescente e constante, sem férias e folgas. Não há folga da paternidade. Talvez absenteísmo... Ao mesmo tempo, isso é interessante. Quando aceitamos nossa paternidade. E então isso, surpreendentemente, na infância brincamos, mas não nos divertimos - estudamos, aprendemos a vida, aprendemos papéis, desenvolvemos habilidades para a vida, aprendemos, compreendemos a vida em sua profundidade e completude (“O jogo é sério” A.S. Spivakovskaya ).Com a idade, parecemos esquecer isso e dizer: “Ah, a infância, a época de ouro...” Na verdade, a educação escolar organizada é uma questão diferente, como pode ser comparada com os tempos despreocupados da pré-escola?! Tenho que, tenho que, tenho que... tenho que fazer isso, tenho que fazer aquilo... E onde e quando EU QUERO?! férias, a criança passa o dia inteiro na instituição, e se você pega as turmas mais novas, quando você fala então eu ainda não aprendi muito, sem falar na consciência das minhas necessidades e na sua livre expressão, nas habilidades? de cuidar de mim... Mas isso é um exílio, sem direito de retorno, de recurso, nada menos! Mas nas ideias é assim - um tempo feliz - despreocupado, contínuo EU QUERO... Aprendemos com horror e estremecimento. sobre casos de pedófilos trabalhando em creches...Nas lembranças já é um pouco diferente. Com esforços especiais, na psicoterapia, por exemplo, podemos lembrar de momentos bastante dolorosos e, se nos esforçarmos, podemos retirar das profundezas do inconsciente, completamente reprimido ao mesmo tempo e ali armazenado de forma confiável, uma experiência traumática e muito mais do que um... Este é o nosso experiência pessoal... Afinal, ele molda e apoia a nossa atitude pessoal para com as crianças, e para com a infância, e para com nós mesmos, e para com os pais, e para com a paternidade, como parte da nossa vida, em particular . Quando é realizado, vivido, aceito, integrado, então está tudo bem. Olá, sou pai... Vamos nos conhecer, conte-nos sobre você no dia 20 de outubro a partir das 19h No “Espaço Criativo “0+” do “Café para Pais” nos reuniremos para diálogo, conversa livre, troca de opiniões sobre a vida de adultos e crianças em um só espaço - o espaço da família. Vamos conversar, relembrar nossa época de adolescência, meninice, infância, despertar esses sentimentos, experiências, pensamentos... e discutir as possibilidades a partir de uma posição combinada - a situação atual, ideias sobre cooperação e memória daqueles tempos..