Vom Autor: Ich bin zertifizierter Spezialist für die Anwendung der Methode des funktionellen Biofeedbacks (FBU) in der psychologischen, pädagogischen und medizinisch-sozialen Betreuung Quelle einer Vielzahl von Stressfaktoren (schnelleres Lebenstempo, ständige Veränderungen Umfeld, Informations- und körperliche Überlastung, Umweltbelastung usw.), die das körperliche und geistige Wohlbefinden von Kindern beeinträchtigen. Stressige Belastungen können zu Störungen der Aufmerksamkeit, der Lernfähigkeit, des Verhaltens, der Entwicklung des Kindes, einer Verschlechterung seiner Anpassungsfähigkeit und der Entstehung emotionaler und somatischer Erkrankungen führen. Jeder versteht die Notwendigkeit, einem Kind das Sprechen, Lesen und Zählen beizubringen . Aber Erwachsene denken nicht immer, dass es genauso wichtig ist, einem Kind beizubringen, richtig zu sitzen, zu gehen und zu atmen, ihm beizubringen, seine Gesundheit zu erhalten und die Fähigkeiten seines Körpers zu verwalten. Wie kann dies erreicht werden? Dies kann mit dem BFB-Komplex (Biofeedback) erreicht werden – dem „Volna“-Programm, das von der Forschungs- und Produktionsfirma „Amalteya“ (St. Petersburg) entwickelt wurde. Das psychoprophylaktische Programm „Volna“ soll die Zwerchfell-Entspannungs-Atmung lehren, die für die Sicherstellung der lebenswichtigen Funktionen des Körpers am besten geeignet ist das Kind als: Verringerung der Morbidität; Verbesserung der Konzentration, des Gedächtnisses und der Leistung; Verbesserung der akademischen Leistung; Schaffung günstiger Bedingungen für die neuropsychische Entwicklung; Wie geschieht das? Während einer Bos-Sitzung zeichnet ein spezielles Gerät die physiologischen Parameter des Körpers auf, die sofort in Feedback-Signale in Form von Tönen, Bildern oder einer Darstellung auf dem Bildschirm umgewandelt werden. Wenn Trainingsaufgaben richtig ausgeführt werden, verändern sie sich. Dadurch erhält der Schüler die Möglichkeit zu beurteilen, welche Körperempfindungen mit den gewünschten Veränderungen verbunden sind, und beginnt, diese nicht zufällig, sondern willkürlich zu reproduzieren. Um die Motivation der Kinder zur Erledigung von Aufgaben zu steigern, wird spielerisches Biofeedback mit Animation und einem Wettbewerbselement eingesetzt bereitgestellt, was das Lernen zu einem spannenden Prozess macht. Während des Trainings im Rahmen des Biofeedback-Programms wird sowohl auf physiologischer als auch auf psychologischer Ebene ein neuer Zustand des Körpers gebildet: Die Prozesse der Erregung und Hemmung werden ausgeglichen; Überlastung des Herz-Kreislauf-Systems wird reduziert; der Stoffwechsel wird aktiviert; die Blutversorgung des Gehirns verbessert sich; der psycho-emotionale Zustand ist normalisiert; der allgemeine Stimmungshintergrund verbessert sich, das Selbstwertgefühl steigt. Bei dem Programm handelt es sich nicht um ein medizinisches Gerät, sondern es wird für die Nutzung durch Psychologen, Sozialpädagogen und Gesundheitsfachkräfte empfohlen, die eine entsprechende Ausbildung absolviert und ein Zertifikat erhalten haben.