Van de auteur: Ik breng de samenvatting van de masterclass voor ouders "Over de angsten van kinderen in het algemeen" onder de aandacht van mijn collega's een normaal verschijnsel dat gepaard gaat met de ontwikkeling en sociale aanpassing van het kind. Maar als ze niet overeenkomen met de leeftijd, te emotioneel worden ervaren of het kind depressief beginnen te maken, zijn speciale lessen nodig om ze te bestrijden. Elke angst gaat gepaard met een complex geheel van reacties van ons autonome zenuwstelsel en wordt een gewoonte het lichaam. Dus als met de leeftijd de psychologische component van angst verloren gaat (een normale volwassene zal bijvoorbeeld niet bang zijn in het donker of in takken buiten het raam), dan blijft de vegetatieve reactie op beangstigende omstandigheden bestaan associatieve herinneringen, gepaard gaand met hartkloppingen, zweten en een gevoel van gebrek aan lucht, drang om naar het toilet te gaan, een gevoel van spierzwakte (cotton leg syndrome). I. Redenen voor het ontstaan ​​van angsten bij kinderen GEZINSREDENEN: Voorwaardelijke liefde - voor educatieve doeleinden zeggen ouders tegen het kind: "Als je je slecht gedraagt, zullen we niet van je houden." Het kind gelooft omdat hij is zich er nog niet van bewust dat mensen het ene kunnen denken en het andere kunnen zeggen. Het kind begint slecht over zichzelf na te denken, zijn gevoel van eigenwaarde en zelfvertrouwen lijden eronder. Ouders beoordelen niet de acties van het kind, maar zijn persoonlijkheid. Niet ‘Je hebt verkeerd gedaan’, maar ‘Je bent een slechte jongen.’ Laten we, om het gemakkelijker te maken deze regel toe te passen, een oefening doen: onthoud elke conflictsituatie uit uw ouderschapservaring. Vul de tabel in: Datum Probleemsituatie Welke gevoelens riep het gedrag van het kind bij mij op Wat was mijn reactie Was er een inschatting van de persoonlijkheid van het kind in mijn woorden Hoe kon een waardeoordeel worden vermeden