Le mot « slob », si souvent utilisé par nous, remonte étymologiquement au mot « s'habiller ». Sloppy signifie « pas habillé », pas habillé, n'ayant pas mis de l'ordre dans son apparence. Ce mot évoque en nous une forte association avec une personne négligée, sale, désorganisée qui ne veut pas prendre soin de son apparence. En réalité, la négligence extérieure n’est qu’un aspect d’un problème plus global qui touche de nombreuses personnes : les problèmes de désorganisation. D’où viennent les ploucs ? Le mot « organisation » vient du grec organiso (« j’organise », « je crée »). et désigne un système ordonné d'éléments individuels connectés en un tout. Le mot « organisme » à consonance similaire n’est rien de plus qu’un ensemble d’organes, de membres, de parties reliées en un seul tout, fonctionnant pour son propre bien. Toutes les parties du corps sont dans une telle position les unes par rapport aux autres qu'elles se complètent et prennent soin les unes des autres. Il est surprenant que presque tous les éléments du tableau périodique « s'entendent » dans le corps humain, parfois complètement incompatibles et « . en conflit » les uns avec les autres. C'est peut-être le meilleur exemple d'organisation. Une personne organisée est une personne qui a organisé tous les domaines de sa vie. Ce n’est pas toujours simple ou facile. Il est beaucoup plus facile et simple de laisser tout suivre son cours, de vivre sans règles ni principes. Le résultat de cette approche sera une désorganisation, entraînant une négligence évidente. Un enfant organisé est un phénomène qui dépasse la situation habituelle plutôt que l'inverse. En d’autres termes, un enfant organisé (comme d’ailleurs un adulte) est un enfant envers qui un certain effort est fait. Il faut du temps pour développer une habitude. De plus, il est important d'inculquer cette habitude de manière à ce qu'elle ne devienne pas un lourd fardeau pour l'enfant, afin qu'il ne la déteste pas tout au long de sa vie. Certains parents aiment « faire pression », en usant d'une sévérité et d'un pédantisme excessifs envers leurs enfants. Parfois, on peut observer comment les mères et les pères commettent des actes imprudents, essayant de créer pour leurs enfants des conditions dans lesquelles ils n'auraient besoin de rien. Certaines mères surorganisées inscrivent leurs enfants dans toutes sortes de studios, sections, clubs et cours, croyant que c'est le cas. Cela garantira que leurs enfants sont en avance sur leurs pairs en termes de développement. Mais l'expérience de la vie montre qu'un enfant dont l'emploi du temps est programmé en heures et en minutes ne se développera pas nécessairement harmonieusement et ne deviendra pas un athlète intellectuel organisé. Comment pouvons-nous être des parents sages : inculquer de bonnes habitudes d'ordre et en même temps ne pas provoquer de dégoût chez les enfants pour toutes ces règles ? Qu'est-ce que le désordre ? En nous souvenant de l'expression du professeur Preobrazhensky, nous pouvons dire que le désordre ne commence pas dans les placards ? , mais en tête. Tout ce que nous faisons est le reflet de notre monde intérieur, de notre âme, de nos émotions, de notre attitude face à la réalité. S'il y a une dévastation dans l'âme, il y aura du chaos dans la maison et dans les relations avec les proches et les amis. Une personne ne peut pas avoir trop longtemps un comportement différent de son état réel. L'harmonie intérieure s'exprime également dans l'harmonie extérieure. Les chefs-d’œuvre de la musique, de la peinture, de la poésie ne sont que le reflet de l’état d’esprit d’individus qui savaient « capter » les impressions et les traduire en lignes ou en notes. Le désordre ne peut exister en soi, il existe toujours comme négation de l’ordre. Il faut reconnaître que le désordre est une manière de vivre (comme l’ordre), et pas seulement une manière d’agencer les choses dans une pièce. L'organisation et l'ordre sont la présence d'un système, d'un système dans les pensées, de valeurs de vie incarnées dans les actions. L'homme est conçu de telle manière qu'il recherche des systèmes (recherche des causes et des conséquences dans toute chose ; cherche pour chaque chose sa place dans la nature). Souvenez-vous du drôle « Confusion » de Korney Chukovsky, dans lequel les animaux mélangeaient leurs rôles (les canetons se mettaient à croasser, les chatons se mettaient à grogner, etc.). Ce conte de fées montre sous sa forme la plus simple l'essence même du désordre : l'absence de système et l'absence de choses remplissant leur rôle. L'ordre est un optimiste.attitude envers la vie, et non un lourd fardeau qui devrait être supporté en vertu de la « mauvaise » volonté de quelqu’un. Dans l'une des écoles militaires anglaises pour adolescents (comme l'école Souvorov), les élèves apprenaient non seulement à plier les choses proprement, mais aussi à former un visage joyeux à partir d'une pile de vêtements pliés : des chaussettes pliées représentaient une bouche et un nez souriants. La question est : pourquoi est-ce nécessaire ? Ne suffisait-il pas de plier les vêtements en douceur, sans plis ni plis ? La réponse est simple : les commandants voulaient, par cette action simple, montrer aux enfants que l'ordre n'est pas seulement des perpendiculaires et des parallèles, mais un sourire joyeux de vos propres affaires. L'ordre ne peut pas être partial dans la vie. Nous pourrions sûrement constater par nous-mêmes à quel point une telle combinaison peut être sauvage, par exemple : un beau jeune homme impeccablement habillé et soigné dans une conversation « jure comme un cordonnier ». Organisation et ordre – la propreté dans tous les domaines de la vie. Ainsi, le désordre ne peut être simplement nié, l'ordre doit être affirmé. En essayant d'inculquer la propreté et l'organisation à votre enfant, il est nécessaire de : • Donner à l'enfant une compréhension claire de ce qu'est l'ordre. • Expliquez clairement aux enfants pourquoi l'ordre est bon, pourquoi l'ordre est bien meilleur que le désordre. Pour que les explications soient valables, il faut qu'elles viennent « du cœur » : que vous parliez de ce qui est vraiment proche de vous, sinon les enfants ne vous croiront pas. Pour que cela se produise, vous devez être vous-même des personnes honnêtes. • Vous devez avoir des valeurs morales • Vous devez croire que le bien, et non le mal, gagne dans la vie • Vous devez faire de ces principes la base de toute motivation et explication des actions . Conseils pratiques pour développer l'organisationAstuce 1. Expliquez à votre enfant, où vivent ses jouets et ses objets ? Pour que l'idée d'ordre s'enracine dans l'esprit d'un enfant, essayez de descendre au niveau de l'enfant ? N'essayez pas d'exiger de l'ordre d'un enfant au niveau adulte. N'oubliez pas qu'il est difficile pour un enfant de se souvenir de choses aussi simples (aux yeux d'un adulte) que les règles et l'ordre. Pour les enfants, tout doit être enseigné par des exemples et des images. Si votre fils ou votre fille a déjà 2 ans, vous pouvez essayer de jouer au jeu « Le royaume des choses et des jouets ». Imaginez pour lui toute la maison comme une sorte de royaume dans lequel vivent des livres, des objets, des jouets, etc. Dites-nous que chaque chose dans ce royaume a sa propre place, sa propre maison. Le soir, tout veut rentrer à la maison : les livres sur l'étagère, les jouets dans le coffre à jouets, les vêtements dans le placard. Expliquez également que maman et papa remettent également toutes choses à leur place, puisqu'ils vivent aussi dans ce royaume. Expliquez-lui (votre enfant) qu'il est responsable des jouets, des livres et des vêtements et que ces objets attendent d'être ramenés à la maison. Ce jeu renforce bien dans l'esprit des enfants l'idée que chaque chose a sa place. Regardez avec votre enfant des dessins animés qui parlent de la nécessité d'être prudent, lisez des contes de fées, des histoires, des poèmes sur ce sujet, pour que l'imagination de l'enfant génère du positif. images d'une personne honnête Astuce 2. Jouer dans l'ordre Le processus de mise en ordre des choses peut s'exprimer de manière ludique. Par exemple, sous forme de concours ludiques : si vous avez plusieurs enfants, vous pouvez leur organiser un concours pour voir qui pourra emballer ses affaires le plus rapidement. Vous pouvez proposer des prix symboliques, mais vous n'avez pas besoin de faire une grande différence dans la valeur des prix afin que les enfants ne se sentent pas privés ou impersonnels. L'essentiel de ce concours est la participation des enfants. La tâche centrale de tous ces jeux est de développer le caractère de l'enfant, et non la qualité du nettoyage en premier lieu. La qualité peut s'améliorer avec le temps, il faut du temps pour prendre une habitude. N'abusez pas des récompenses. Essayez de ressentir le moment où votre enfant commence à faire quelque chose pour obtenir une récompense. Variez vos récompenses de manière créative. Astuce 3 : Dirigez plutôt que poussez. Dirigez toujours votre enfant plutôt que de le pousser. Lorsqu’il s’agit de mettre les choses en ordre, ne vous contentez pas de proclamer votre volonté depuis la « tour d’ivoire », mais travaillez avec votre enfant pour faire ce que vous l’encouragez à faire. Ne me force pas