El proceso de nacimiento es estresante para el niño. Al nacer, el niño está físicamente separado de la madre. Se encuentra en condiciones completamente nuevas y aterradoras, pero es sorprendente cómo cambia un niño durante el primer año de su vida. De un bebé que no sabe controlar su cuerpo y sólo puede comunicar sus deseos llorando, pasa a ser un pequeño y curioso que ya camina de forma independiente y se comunica con los adultos no sólo con gestos y sonidos, sino que también utiliza sus primeras palabras. Por primera vez se acostumbra hablar de un niño, como de una persona, a la edad de tres años. Sin embargo, la formación de la personalidad del bebé comienza dentro del primer año de vida. El desarrollo de la personalidad se produce simultáneamente en diferentes direcciones: se desarrollan la inteligencia, las emociones y las habilidades motoras. En este momento, se sientan las bases de las cualidades personales, que podemos ver en forma formada en una edad posterior. Se forman a partir de la comunicación con los adultos durante el primer año de vida del bebé. Sin embargo, usted mismo puede controlar el correcto desarrollo psicofisiológico de su bebé. Es más, es necesario. Centrándose en los estándares presentados de desarrollo normal de los niños de 0 a 1 año, puede realizar un seguimiento oportuno del retraso en el desarrollo o cualquier otra desviación y consultar de inmediato con un médico especialista. El período del recién nacido dura hasta dos o tres meses. Un bebé nace con un conjunto de reflejos incondicionados que ayudan a adaptarse al entorno externo: funciones reguladoras (succión, defensiva, orientación); Reflejos motores (reflejo de agarre, apoyo, paso). El niño reacciona a la mayoría de las influencias externas con movimientos de brazos y piernas. A los 2-3 meses, el niño desarrolla formas especiales de respuesta a la aparición de un adulto (madre): aparece una reacción emocional-motora: un "complejo de revitalización". - el niño concentra su mirada en el rostro inclinado hacia el hombre, le sonríe, mueve alegremente brazos y piernas. Si un niño crece en un ambiente pobre en influencias sensoriales (aislamiento sensorial), es posible que este complejo no se desarrolle. La aparición del complejo de revitalización marca la transición del recién nacido a la infancia. 1-3 meses: el niño se sostiene la cabeza mientras está boca abajo. Entre los 2 y 4 meses, se desarrollan movimientos de agarre y manipulación de objetos. La percepción adquiere objetividad y constancia. 2-4 meses – examina y agarra un objeto con la mano. 3-5 meses – alcanza un objeto con la mano. 4 meses: se da vuelta independientemente de atrás hacia un lado. 5-5,5 meses: se da vuelta de forma independiente desde la espalda hasta el estómago. Se pone de pie con apoyo de ambas manos. Intentando gatear. Claramente toma un objeto de la mano de un adulto. A los 5-7 meses ya puede pasar un objeto de mano en mano. A los 5-8 meses (normalmente 6-6,5 meses) el niño puede sentarse sin apoyo durante más de 30 segundos. A los 7-13 meses comienza a caminar con apoyo. Entre los 9 y los 14 meses, sostiene un objeto entre el pulgar y el índice. 10 meses – Repite “vale”, “adiós” después del adulto. 9-17 meses (normalmente 12-13 meses): camina, se pone en cuclillas, se pone de pie de forma independiente. En la infancia, hay una tendencia a acciones intencionales: alcanzar un determinado juguete. Al final de la infancia aparece una mayor capacidad de imitación. Las acciones imitativas y deliberadas indican el desarrollo de la inteligencia. Al trabajar con objetos, el niño se enfrenta a tareas intelectuales; al resolverlas, el pensamiento del niño se desarrolla en acción. Los bebés de 5 a 7 días están preparados para percibir rostros humanos desde los primeros días de vida. 10 días – el niño mantiene un objeto en movimiento en su campo de visión. 18-20 días – capaz de sostener un objeto estacionario en el campo de visión. 1 mes: centra la mirada en un objeto o en el rostro de una persona, puede seguir suavemente un objeto en movimiento. 5 meses – mira de un objeto a otro. 6 meses – mira todo lo que le rodea. 12 meses: reconoce una cara familiar en una fotografía, distingue entre dos formas contrastantes.