Del autor: el artículo analiza dos modalidades de brindar asistencia psicoterapéutica con mayores niveles de ansiedad y ansiedad. Se presentan los resultados de una comparación de los cambios en las esferas emocional y personal en pacientes que se sometieron a un curso de psicoterapia en el marco de las modalidades cognitiva-conductual orientada a la profundidad. La ansiedad es una característica psicológica individual que consiste en una mayor tendencia a experimentar ansiedad. en diversas situaciones de la vida, incluidas aquellas objetivas cuyas características no predisponen a ello. Muchos destacados expertos en el campo de la asistencia psicológica son unánimes en la opinión de que la ansiedad advierte de peligro, amenaza y en este sentido no tiene menos valor que el dolor; por lo tanto, la ansiedad casi siempre esconde algo más que un estado mental: la ansiedad. S. Freud también definió la ansiedad como una señal del Ego, que advierte al individuo sobre un conflicto interno. Generalmente el conflicto se produce entre impulsos inaceptables del inconsciente y fuerzas psíquicas destinadas a suprimir estos impulsos. También cabe señalar que la ansiedad no es sólo una señal de advertencia, sino que también protege contra los conflictos, porque implica mecanismos de defensa psicológica. Hoy en día, la ansiedad y la ansiedad en el aspecto clínico se clasifican como trastornos emocionales. asistencia psicológica es necesario tener un conocimiento profundo de la etiopatogenia de las experiencias ansiosas y los métodos de prestación de asistencia. El estado actual del arte de la asistencia psicológica proporciona una amplia gama de métodos. Pero para un psicólogo novato es bastante difícil elegir y determinar qué método se debe utilizar en este caso particular. En nuestro estudio, estudiamos las características de la asistencia psicológica brindada en el marco de diferentes modalidades de psicoterapia. del centro de tratamiento y salud, se seleccionó un grupo de clientes con un mayor nivel de ansiedad. Además, se estudiaron algunos rasgos de personalidad de los pacientes. En la siguiente etapa, el grupo se dividió en dos, uno recibió sesiones de psicoterapia en el marco de la dirección cognitivo-conductual y el otro en el contexto de la orientación profunda (simboldrama). Se plantearon dos supuestos como hipótesis: el simvoldrama y los métodos cognitivo-conductuales tienen el mismo éxito cuando se trabaja con la ansiedad y la ansiedad produce más cambios en los rasgos de la personalidad en comparación con las técnicas cognitivo-conductuales. Para medir el nivel de ansiedad se utilizó el método de medición del nivel de ansiedad de Taylor. Para diagnosticar la autoestima se utilizó el método de diagnóstico de autoestima de C. D. Spielberg y Yu L. Khanin. estudiado por el Cuestionario Cattell 16PF La comparación de datos de dos estudios se llevó a cabo utilizando el criterio T de Wilcoxon. Como resultado de la comparación estadística, se reveló que tanto las técnicas psicoterapéuticas conductuales como el drama simbólico contribuyeron a una reducción significativa en el nivel de ansiedad. y ansiedad generalizada de los pacientes. Después de las sesiones, los pacientes perciben las situaciones de la vida en menor medida como amenazantes, su estado de tensión, ansiedad, preocupación y nerviosismo ha disminuido. A continuación, se compararon las características personales de los pacientes que se sometieron a sesiones psicoterapéuticas en diferentes modalidades. nos permite afirmar que en el grupo que fue sometido a sesiones simbólicas dramáticas hubo más cambios en los rasgos de personalidad que en el grupo donde se brindó asistencia psicológica mediante técnicas conductuales. El análisis cualitativo nos permite identificar los siguientes cambios que ocurrieron en la estructura de los rasgos de personalidad. de pacientes en ambos grupos: Los pacientes que se sometieron a psicoterapia utilizando técnicas conductuales se volvieron más introvertidos, menos cargados de responsabilidades y desarrollaron.