Frage: „Meine Tochter will nicht zur Schule gehen. Nach einiger Überredung erzählte sie mir, dass die Leute sie im Unterricht anfassten und es ihr peinlich sei. Was soll ich tun?“ Wahrscheinlich reden wir über die Jugend der Tochter. Dies ist die Phase der psychosexuellen Entwicklung eines Teenagers, die mit der Pubertät, der Bildung von sexuellem Selbstwertgefühl, erotischen Gefühlen, sexuellem Bedürfnis und einem gesteigerten Interesse am eigenen Aussehen und Körper verbunden ist. Es entsteht ein neues Bild des physischen „Ich“. Das Tempo der Pubertät ist bei jedem Teenager unterschiedlich. Jungen und Mädchen können nach dem Prinzip der Selbsterkundung sich selbst und andere an allen Körperstellen, auch im Intimbereich, berühren. Dies hängt von der Entwicklung einer gesunden Sexualität des Teenagers ab. Die Pubertät ist ein natürlicher Teil des Erwachsenwerdens. Aber Teenager sind impulsiv, also handeln sie zuerst und denken dann nach. Für sie wird die intime und persönliche Kommunikation mit Gleichaltrigen zur Hauptaktivität, und die Eltern „treten in den Hintergrund“. Teenager lernen sich selbst, andere und die Welt durch das Prisma der Kommunikation kennen, verlieben sich und machen sowohl positive als auch negative Erfahrungen. Herkömmlicherweise können Mädchen im Teenageralter in drei Typen eingeteilt werden. Manche Menschen mögen es, wenn sich Jungen in sie verlieben und sie belästigen. So befriedigen sie das Bedürfnis nach männlicher Aufmerksamkeit, sie fühlen sich wie „Erwachsene“, „Stars“. Das ist einerseits die frühe Pubertät, andererseits die Akzeptanz des eigenen Körpers und der Weiblichkeit. Andere Mädchen – die „empfindlichen“ – empfinden möglicherweise Angst, Scham und Unruhe, wenn Jungen sie berühren. Dabei geht es um die Selbstakzeptanz des eigenen wachsenden und sich verändernden Körpers sowie um die Akzeptanz durch Eltern und Gleichaltrige. Der dritte Typ – Mädchen sind „Freunde“ von Jungen, mit denen man Fußball spielen kann, aber man kann sich nicht in einen Freund verlieben. In Ihrer Situation ist es wichtig, ruhig darüber zu sprechen, was passiert ist, damit das Mädchen nicht auf die Idee kommt! dass es UNMÖGLICH ist, den Körper zu berühren. Mit einer solchen Einstellung wird es für sie schwierig sein, eine sexuelle Beziehung zu ihrem Ehemann aufzubauen. Wenn sich Mädchen im Unterricht unwohl fühlen, sprechen Sie mit der Lehrerin. Es gibt ein Konzept der sexuellen Integrität. Wenn die körperliche und geistige Integrität Ihrer Tochter verletzt ist, denken Sie über einen Wechsel an eine andere Schule nach und konsultieren Sie einen Psychologen. Ziel der Sexualerziehung ist es, einen Jungen zu einem Mann und ein Mädchen zu einer glücklichen und selbstbewussten Frau zu erziehen. Ihre Familienpsychologin Irina Kilina 89618640530