Isotherapie – psychotherapeutische Arbeit mit Methoden der bildenden Kunst – einer der wichtigsten und häufig genutzten Bereiche der Kunsttherapie, sowohl im passiven (Einsatz vorgefertigter Kunstwerke) als auch im seine aktive Form – das Erstellen eigener Kreationen. Dieser Bereich der psychotherapeutischen Praxis wird sowohl in der Arbeit mit Erwachsenen als auch mit Kindern häufig eingesetzt. Für einen Psychologen ist es besonders wichtig, dass fast alle Methoden der Isotherapie auch für sehr „schwierige“ Klienten geeignet sind. Man könnte sogar sagen, dass bei der Arbeit mit solchen Menschen die Wirkung besonders spürbar und die Ergebnisse am deutlichsten sind. So manifestiert sich die einzigartige Eigenschaft der schöpferischen Tätigkeit: Sie hilft, alles bisher Verborgene, Verborgene, Unbewusste auszuschütten (zum Beispiel auf ein Blatt Papier)... Diese Zensur des Bewusstseins, die auch „Superkontrolle“ genannt wird, die oft nicht durchlässt, alle verbalen „Neigungen“ unterdrückt, und so erweisen sich mentale Formen jedoch als völlig machtlos gegenüber den vom Menschen geschaffenen Bildern. Und hier kommt es vor allem darauf an, nicht zu versuchen, schön und richtig zu zeichnen, „wie es sollte“ – sondern die Hand sich selbst führen zu lassen und weniger Selbsteinschätzung („Was bin ich für ein Künstler“, „Ich kann nicht zeichnen“) Umso besser ist es, dem Kunden ein komplettes Sortiment an visuellen Materialien zur Verfügung zu stellen, mit Ausnahme von Filzstiften und Wachsmalstiften. Das vorteilhafteste Material ist natürlich Farbe. Bleistifte werden höchstwahrscheinlich von jemandem gewählt, der Angst davor hat, eine schlampige Zeichnung anzufertigen, da Bleistifte ein ziemlich hartes und klares Bild liefern. Auf Wunsch kann der Künstler Materialien kombinieren: Pastelle, Aquarelle, Bleistifte usw. Und noch eine Regel: Alle Zeichnungen werden ausschließlich von Hand angefertigt, ohne den Einsatz von Zeichenzubehör. Schaffen Sie dem Kunden die nötige Umgebung, damit ihn nichts ablenkt und er sich sicher fühlt. Es ist ratsam, den Zeichenprozess in keiner Weise zu stören: nicht zu kommentieren, nicht zu klären, nicht zu erklären, um diesen innigen Prozess der Kommunikation zwischen einer Person und sich selbst nicht zu stören. Sie können ruhig beobachten, ohne die Aufmerksamkeit auf sich zu ziehen. Nachdem die Zeichnung fertiggestellt ist, kann sich der Klient bereits viel besser fühlen, da seine Arbeit mit dem Problem in vollem Gange ist. Eine weitere Regel: Die erste Interpretation ist die Interpretation des Autors der Zeichnung, da Isotherapie-Techniken als „Einsicht“ eingestuft werden. Techniken. Mit anderen Worten: Nur der Mensch selbst versteht, worum es in seiner Zeichnung geht, wie sie zur Lösung seines Problems beiträgt, welche Wege und Ausgänge sie ihm eröffnet. Daher kann sich das „Verständnis“ des Psychotherapeuten darüber, worum es in der Zeichnung geht, durchaus als völlig unnötig erweisen, insbesondere wenn der Klient nicht danach fragt. Wenn die Zeichnung in einer Gruppe stattfindet, äußern sich die Gruppenmitglieder außerdem nur mit Zustimmung der zeichnenden Person über die Zeichnung. Fertige Arbeiten werden in den meisten Fällen gespeichert und können daher bei Bedarf für weitere Analysen und Vergleiche darauf zurückgegriffen werden mit späteren Werken. Wenn diese oder jene Technik letztendlich keine Zerstörung der Zeichnung erfordert, ist es natürlich besser, regelmäßig Isotherapie zu praktizieren: für eine größere Wirkung und um die auftretenden Veränderungen zu verfolgen. Dies ist besonders wichtig bei der Arbeit mit Kindern, da Kinder praktisch mit Zeichnungen „sprechen“! Dies sind die grundlegenden Empfehlungen für die Arbeit mit Zeichnungen. Im Folgenden können Sie einige ausgewählte Übungen und Isotherapietechniken kennenlernen