Sommige volwassenen weten hoe ze zuinig moeten leven, hun budget rationeel moeten besteden en kunnen sparen. Anderen verspillen de eerste dagen hun salaris, ondervinden vervolgens problemen en geven zichzelf een uitbrander vanwege verspilling en onvermogen om met geld om te gaan. Als je je kind wilt leren om op volwassen leeftijd een voorzichtige manager te zijn, begin dan vanaf zijn vroege jeugd met het vormgeven van zijn monetaire gedrag. Het idee van geld komt geleidelijk in iemands leven terecht. Als kind hoort hij gesprekken over hen in het gezin en doet hij mee aan het winkelen in de winkel. Maar toch blijft het concept ‘geld’ voor een kind onbegrijpelijk en behoorlijk abstract. Niet-contante betalingen, die een gangbare praktijk zijn geworden, bemoeilijken het proces van het vormen van het begrip van geld door een kind, en voegen een ander concept van ‘kaart’ toe. Maar vroeg of laat zal het kind opgroeien en zelfstandig gaan leven, waarbij hij zijn geld naar eigen goeddunken zal beheren. De eerste kennismaking van een kind met geld kan beginnen op de leeftijd van ongeveer 5 jaar. Vanwege de eigenaardigheden van het denken op deze leeftijd is het belangrijk dat een kind geld ziet en het in zijn handen houdt. De baby kan niet opereren met beelden, vooral niet met beelden die nog moeten worden gevormd. Laat uw kindbiljetten en munten zien, vertel waar het geld in het gezin vandaan komt. Voor deze leeftijd is het voldoende om te praten over hoe geld aan mama en papa wordt betaald voor hun werk. Leg in detail andere potentiële bronnen voor het ontvangen van geld uit - ondernemerschap, leningen, loterijen, sweepstakes, enz. Nog niet de moeite waard. Het is raadzaam om al op 10-jarige leeftijd met een kind over dergelijke onderwerpen te praten. Waarschijnlijk heeft elke ouder minstens één keer de kans gehad om het verzoek van een kind om iets voor hem te kopen te weigeren, onder verwijzing naar een gebrek aan geld. En hier heeft het kind vaak een misverstand: "hoe kan het, er zit geld in de portemonnee, hier is het" of "ze zeiden dat er geen geld was, en toen kochten ze iets, hoe komt het dat er geen geld was." Als een ouder zegt dat hij geen geld heeft, betekent dit dat er geen gratis geld is dat aan speelgoed kan worden besteed. Maar dit is voor een kind moeilijk te begrijpen. Daarom is het belangrijk voor hem om niet alleen uit te leggen hoe en uit welke bronnen het gezinsbudget wordt aangevuld, maar ook hoe het wordt uitgegeven. Afhankelijk van de leeftijd van het kind, of hij kan tellen, of hij eenvoudige rekenregels kent of niet, kunnen deze punten oppervlakkig en eenvoudig worden uitgelegd, of in meer detail, en dus in het algemeen het stapsgewijze proces om een ​​kind de regels voor het omgaan met geld te leren, kunnen als volgt worden gepresenteerd: Vertel over de bron van het geld dat in het gezinsbudget terechtkomt: de salarissen van vader en moeder, grootmoeders pensioen, uitkeringen (betalingen van de staat). . Praat over hoe de uitgaven worden gepland, hoeveel geld er naar voedsel gaat, hoeveel er moet worden betaald voor huisvesting en gemeentelijke diensten, hoeveel kleding er moet worden gekocht, hoeveel snoep en speelgoed voor een kind moet worden gekocht, enz. Voor de duidelijkheid: het is beter voor een klein kind om het geld in de juiste stapels te sorteren. Voor een ouder kind schrijft u het in cijfers op een vel papier. Vanaf de leeftijd van 8-10 jaar kan een kind betrokken worden bij het plannen van de uitgaven van het gezinsbudget. Betrek het kind samen met zijn ouders bij het winkelen in de winkel. Maak voordat u naar de winkel gaat een boodschappenlijstje en bepaal hoeveel geld u hiervoor ongeveer nodig heeft. Ga vervolgens met uw kind winkelen. Controleer de lijst om te zien of alles in de winkelwagen zit. Het zou niet verkeerd zijn om uw kind te leren geld te besparen, in het bijzonder door aan te bevelen dat hij de voorkeur geeft aan goederen met korting en de mogelijkheid om iets anders te kopen, niet gepland, met het geld dat wordt bespaard door kortingen. Geef het kind de mogelijkheid om aankopen aan de kassa te betalen. Een kind van 8-10 jaar kan vanaf de leeftijd kennismaken met de essentie van niet-contant geld, betalen met een kaart in een winkel, online betalen via een persoonlijke account Vanaf 7-8 jaar kan een kind zakgeld krijgen. Iedere familie bepaalt zelf de frequentie en omvang van de uit te geven bedragen. Het kind moet duidelijk worden verteld waar hij zijn spaargeld aan kan besteden. Niet.