No post anterior (https://osin-denis.ru/infantilnost-primeta-sovremennosti) falei sobre os motivos que dão origem ao infantilismo. Recomendo que você leia antes de passar para este post. Nele contarei como e por que aparecem os infantis e o que fazer para evitar que seu filho cresça infantil. Mas antes disso, direi o que considero a principal tarefa de um pai. Na minha opinião, a principal tarefa dos pais é preparar o filho para uma vida independente. Isto é, para a vida sem pais. Cuide de si mesmo, tome decisões independentes, seja responsável por suas escolhas. Avalie as perspectivas e os riscos de suas decisões, experimente coisas novas, duvide, pense e aja. Esta é a tarefa dos pais - ensinar tudo isso. Pois bem, agora lembremos as definições: Infantilismo é a preservação na psique e no comportamento de um adulto das características inerentes à infância. Esta é a imaturidade mental de uma pessoa, devido à qual em seu comportamento podemos observar manifestações de fases anteriores da idade. Vamos tentar descobrir quais características são inerentes à infância. Trata-se da falta de independência na tomada de decisões e nas ações subsequentes, na dependência dos adultos e na procura de cuidados e na baixa avaliação dos riscos, especialmente os de longo prazo. O infantilismo pode desenvolver-se a partir de pré-requisitos completamente diferentes. Aparece tanto em uma criança que sofreu bullying quanto em uma criança que vive em estado de permissividade. Isso se deve ao fato de que tanto no primeiro quanto no segundo estado a criança não desenvolve a qualidade mais importante - a independência. Aqui passamos da introdução para a parte principal da nota. A primeira coisa que um pai que deseja que seu filho cresça precisa fazer é dar-lhe independência. Nota importante (!): a independência deve ser adequada à idade. Se você quiser dar a uma criança de dois anos a responsabilidade de sustentar sua própria vida, nada de bom resultará disso. No entanto, você pode dar até mesmo a uma criança pequena a oportunidade de tomar decisões independentes. Acontece que essas decisões estarão dentro de certos limites. Por exemplo: que suco ele vai beber hoje ou que mingau ele vai comer. Observe que não é o que ele comerá - a responsabilidade como pai pela nutrição adequada da criança é sua, mas que tipo de mingau a criança comerá. Esta abordagem estabelece dois pontos fundamentais: a escolha independente, por um lado, e as normas e limites, por outro. À medida que a criança cresce, sua área de independência e responsabilidade aumenta. O campo em que a responsabilidade pode ser atribuída é enorme. Todas essas são manifestações de vida. Que brinquedo comprar, que cor de camiseta usar, o que escolher no café da manhã e no almoço, etc. Com o surgimento de novas áreas da vida - a escola, as atividades extracurriculares e o crescimento da criança, o alcance da sua independência também aumenta. A tarefa dos pais é transferir gradativamente para a criança a responsabilidade pelas diversas áreas de sua vida, a fim de. preparar a criança para uma vida adulta independente. O ideal é que ao final da escola a criança saiba e seja capaz de fazer tudo o que lhe possa ser útil na vida. Da limpeza do apartamento à organização do dia, da semana, do mês A independência deve necessariamente estar associada à responsabilidade. Responsabilidade é reconhecer-se como causa do que acontece. Por exemplo, se uma criança decide experimentar suco de pêssego em vez de seu suco de maçã favorito, ela bebe suco de pêssego. Ou ele não bebe. E vocês, como pais, digam a ele que isso é uma escolha. Foi sua própria escolha que ele não gostou agora. Mas é por isso que existe escolha, para experimentar coisas novas e entender se você gosta ou não. Ou uma criança mais velha, depois de combinado que passa a ferro as suas próprias coisas, de repente percebe que precisa de sair, mas a sua camisa/blusa não foi passada a ferro. É um comportamento incorreto um pai correr para acariciar as coisas de um filho. O certo é dar uma escolha para a criança: passar agora e chegar atrasado, ou vestir outra coisa, ou usar isso, mas amassado. Não é fácil para os pais. Mas a tarefa não é fácil para os pais. A tarefa é ensinar).