Como os olhos funcionam durante a leitura e como isso é influenciado pelos parâmetros do texto que lemos, por exemplo, comprimento e espaçamento entre linhas, foi estudado por cientistas do Instituto de Neurociência Cognitiva da Academia Moderna de Humanidades usando um. sistema video-oculográfico especial, durante a leitura, os pesquisadores registraram as coordenadas do olhar dos sujeitos e, em seguida, foram analisados ​​​​os parâmetros dos movimentos oculares. O processo de leitura requer movimentos oculares rápidos - sacadas que movem rapidamente o olhar de um trecho de texto para outro. Apenas a parte central da retina, contendo cones, tem a capacidade de reconhecer objetos simbólicos. Portanto, durante a leitura, é necessário movimentar rapidamente o olho para projetar o próximo fragmento de texto na parte central da retina. Para o reconhecimento, é necessário fixar o olhar, e o olho permanece imóvel por 100-200. EM. Então - outra sacada e a próxima fixação. O sistema videooculográfico determina as coordenadas do olhar com base na análise da luz infravermelha refletida de várias partes da superfície do globo ocular. A posição da pupila mais escura na luz infravermelha coincide com as coordenadas do olhar. Os resultados dos experimentos indicam algumas regularidades no processo de leitura. A velocidade de leitura aumentou ligeiramente com o comprimento da linha, com espaçamento de linha e meio maior. com espaçamento simples entre linhas e ao mesmo tempo não dependia do tamanho da fonte. O número de caracteres lidos durante uma fixação de olhar (a capacidade de informação das fixações) também aumentou com o comprimento da linha. A capacidade de fixação foi maior na leitura de textos pequenos do que na leitura de textos grandes. Os sujeitos fixaram o olhar com mais frequência no início (no primeiro terço) de cada linha do que no final. Os padrões obtidos podem ser usados ​​para avaliar quão bem o texto é percebido quando o cansaço se instala e a atenção diminui ao realizar uma tarefa monótona. . Será possível determinar quais são as propriedades ideais do texto - comprimento e espaçamento entre linhas, para melhor percepção. Para manter o nível de atenção desejado, você pode, por exemplo, destacar palavras informativamente significativas ou usar outras técnicas. E isso será muito útil na hora de compilar material de texto educacional.